2025菏泽东明县职业中等专业学校引进高层次急需紧缺人才备考题库及答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-02-06 发布于河南
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2025菏泽东明县职业中等专业学校引进高层次急需紧缺人才备考题库及答案详解一套.docx

2025菏泽东明县职业中等专业学校引进高层次急需紧缺人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、性格:外向:内向()

A.品格:谦虚:骄傲

B.股票:熊市:牛市

C.心情:卑微:诚恳

D.善良:险恶:美德

【答案】:A

【解析】人的性格有外向和内向,“内向”与“外向”是一对反义形容词,都可以用来修饰名词“性格”;人的品格有谦虚和骄傲,“谦虚”与“骄傲”是一对反义形容词,都能够修饰名词“品格”。

2、在循环经济的理念中,不存在“废弃物”这一概念,所有“废弃物”都是放错了地方的资源,这句话告诉我们()。

A.矛盾双方的转化是绝对的无条件的

B.矛盾的斗争性是有条件的相对的

C.要坚持两点论和重点论的统一

D.“废弃物”是“废”与“不废”的统一

【答案】:D

【解析】该题考查对哲学原理的理解与运用。破题点在于分析题干中“废弃物都是放错了地方的资源”所体现的哲学道理。在循环经济理念里,“废弃物”并非绝对的“废”,在一定条件下能转化为资源,这体现了“废弃物”既有“废”的一面,又在合适条件下有“不废”的一面,是“废”与“不废”的统一。矛盾双方的转化是相对的、有条件的,并非绝对的无条件的。矛盾的斗争性是无条件的、绝对的,而不是有条件的相对的。题干中并未体现要坚持两点论和重点论的统一。综上所述,正确答案体现了“废弃物”是“废”与“不废”的统一。

3、《江西省城市居民最低生活保障办法》规定,县级人民政府民政部门应当自收到街道办事处或者镇人民政府的上报材料之日起()日内进行审查。

A.3

B.5

C.7

D.10

【答案】:B

【解析】《江西省城市居民最低生活保障办法》规定了县级人民政府民政部门应自收到街道办事处或者镇人民政府的上报材料之日起一定时间内进行审查。在相关规定中,这个时间是10日。所以正确答案对应选项中10日的内容。

4、刘某是今年的高考状元,某教育培训机构以刘某在该机构参加过培训为由,对外宣称自己能够年年培养出高考状元,这种做法错误在于()

A.将原因当成结果

B.将个别当成一般

C.将部分当成整体

D.将要素当成系统

【答案】:B

【解析】该教育培训机构仅因刘某这一个别高考状元在此培训,就宣称能年年培养出高考状元,是把个别情况当成普遍一般情况,这种以偏概全的做法是错误的。

5、上级机关要求所属下级机关贯彻执行相关事宜时,应使用()。

A.建议性意见

B.征询性意见

C.指导性意见

D.参考性意见

【答案】:C

【解析】意见分为建议性意见、征询性意见、指导性意见和参考性意见。建议性意见是向领导或上级机关提出解决问题的设想、建议,供他们参考;征询性意见是征求他人对某事的看法和意见;指导性意见是上级机关对所属下级机关贯彻执行相关事宜进行指导时使用的,具有领导、指导作用,上级机关要求所属下级机关贯彻执行相关事宜,符合指导性意见的用途;参考性意见是提供参考信息的意见。所以应选指导性意见。

6、下列哪项不属于我国宏观调控的目标()。

A.促进经济增长

B.增加就业

C.物价固定不变

D.保持国际收支平衡

【答案】:C

【解析】宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预,以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。我国宏观调控的目标主要有促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。促进经济增长是宏观调控的首要目标,它能推动社会生产的发展和人民生活水平的提高。增加就业可以使劳动力资源得到充分利用,减少社会不稳定因素,同时提高居民收入,促进消费和经济增长。保持国际收支平衡,有利于国内货币汇率的稳定,保障国家的经济安全和对外贸易的健康发展。而物价水平并非固定不变,在市场经济中,物价会受到供求关系、成本变化等多种因素的影响而上下波动。宏观调控的目的是稳定物价,将物价波动控制在合理的区间内,避免物价过快上涨或下跌对经济和社会造成不利影响,而不是追求物价固定不变。所以不属于我国宏观调控目标的是物价固定不变。

7、在我国,任何人都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务,原因是()。

A.权利和义务是按比例分配的

B.权利和义务在法律关系上是相对应的

C.权利也是义务,义务也是权利

D.公民的权利和义务是对立的

【答案】:B

【解析】在我国,公民的权利和义务具有一致性,权利和义务在法律关系上是相对应而存在的。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。权利和义务并非按比例分配,它们之间不存在按比例分配的关系,所以权利和义务按比例分配的说法错误。权利和义务有着明确的界限,虽然在某些情况下存在权利和义务相统一的情况,如劳动和受教育既是公民的权利也是公民的义务,但不能一概而论地说权利也是义务、义务也是权利。公民的权利和义务是对立统一的关系,而非单纯对立

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