SectionBHowcanruleshelpus?1a—1cUnit2NoRules,NoOrder
语言能力学习能力思维品质文化意识能用文本中核心词汇与句式进行表达;理解家庭规则类文本的逻辑,提升英语阅读与表达的准确性。在阅读任务中,能提取Alice家庭规则的关键信息;掌握分类提取信息的阅读策略,提升整合文本内容的能力。通过分析文本内容,锻炼对规则与自由的问题解决能力;拓展对家庭规则的多元思考,提升思维的深度与广度。了解中外家庭规则的差异,树立理性看待规则的意识;从规则的意义中汲取规则助力成长的正向认知。教学目标
重点难点在阅读中能提取Alice家庭规则的
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