2026上半年贵州事业单位联考印江自治县招聘83人备考题库及答案详解（最新）.docxVIP

2026上半年贵州事业单位联考印江自治县招聘83人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于主送机关和这份公文的主送机关，下列说法错误的是（）。

A.标点符号使用不规范，各主送机关之间应用“、”隔开

B.主送机关位置格式应居左顶格编排

C.公文的主送机关可以不写全称

D.公文的主送机关可以使用同类型机关统称

【答案】：A

【解析】主送机关是公文的主要受理机关。各主送机关之间通常使用顿号或逗号隔开，不同系统机关间用逗号，同系统内机关间用顿号，并非都用“、”隔开，所以说各主送机关之间应用“、”隔开的说法错误；主送机关位置格式应居左顶格编排，这是公文格式的规范要求；公文的主送机关为了方便行文，可以不写全称，也可以使用同类型机关统称。因此说法错误的是关于主送机关标点符号使用的描述。

2、你的好同事不慎把公司的手提电脑摔坏了，希望你为他保密，你会怎么做?()

A.为他保密

B.不知道怎么办

C.劝他向公司说明情况

D.私下帮他把电脑修好

【答案】：C

【解析】若想人不知，除非己莫为，犯错并不可怕，可怕的是没有承担错误的勇气。所以，应该劝同事主动承担错误，向公司说明情况。考点：职业道德与职

3、下列名言中，不属于陶行知的是（）。

A.捧着一颗心来，不带半根草去

B.有一分证据，说一分话

C.千教万教教人求真

D.生活，即教育

【答案】：B

【解析】该题正确答案是“有一分证据，说一分话”。“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了陶行知无私奉献的教育精神；“千教万教教人求真”是陶行知重要的教育理念，强调教育要引导学生追求真理；“生活，即教育”是陶行知生活教育理论的核心观点之一，主张教育与生活紧密结合。而“有一分证据，说一分话”是胡适的观点，强调说话要有依据，注重实证精神。

4、2018年春，某市举办了春季名贵花展，甲约女友乙前去参观，二人边走边交谈，未留意门前所挂“展览之花，严禁采摘”的牌子。走到一盆花前，乙停下对甲说“这花真好看，你摘一朵给我”，甲便上前采摘，因用力过猛致使花根松动，最终该盆花死亡。已知此盆名花为丙所有，丙因此遭受500元损失。对于丙的损失，责任应如何承担（）。

A.由甲承担

B.由乙承担

C.由甲、乙分别承担250元

D.由甲、乙承担连带责任

【答案】：D

【解析】这是一道关于民事责任承担的题目。此情况属于共同侵权行为，共同侵权是指二人以上共同实施侵权行为，造成他人损害的，应当承担连带责任。在本题中，乙教唆甲去采摘花，甲实施了采摘花的行为，二人存在共同故意，他们的行为导致名贵花死亡，给丙造成了500元的损失。教唆行为人与实施行为人应当对损害后果承担连带责任。所以对于丙的损失，应由甲、乙承担连带责任。

5、利用财务报告分析进行控制属于（）。

A.预先控制

B.反馈控制

C.同期控制

D.前馈控制

【答案】：B

【解析】利用财务报告分析进行控制属于反馈控制。反馈控制是指在活动完成之后，通过对已发生的工作结果的测定来发现偏差和纠正偏差。财务报告是在一定时期的经营活动结束后编制的，它反映了该时期企业的财务状况和经营成果等信息。通过对财务报告进行分析，可以了解企业在过去一段时间内的经营业绩、成本费用、利润等情况，发现存在的问题和偏差，进而采取相应的措施加以改进和控制。预先控制也叫前馈控制，是在活动开始之前，为了防止问题的发生而进行的控制，主要是通过对影响因素的预测和分析，提前采取措施。同期控制是在活动进行过程中进行的控制，主要是管理者在现场对正在进行的活动给予指导和监督，以保证活动按规定的程序和方法进行。所以利用财务报告分析进行控制符合反馈控制的特点。

6、天干地支，简称为干支，源于中国远古时代对天象的观测。其中，“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”为十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”为十二地支。天干与十二地支依次相配，构成六十个基本单位，二者按固定顺序相互组合，形成了干支纪年法。天干地支的发明影响广泛，至今仍应用于历法、术数、计算、命名等诸多领域。已知2018年为戊戌年，那么2022年是（）。

A.戊寅

B.壬寅

C.辛亥

D.癸卯

【答案】：B

【解析】本题可根据天干地支纪年法的规律，结合已知的2018年是戊戌年，推算出2022年对应的干支纪年。###步骤一：明确天干地支的顺序及纪年规律天干顺序为：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支顺序为：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。天干地支纪年法中，天干以10为周期循环，地支以12为周期循环。每过1年，天干往后推1位，地支也往后推1位。###步骤二：计算从2018年到2022年经过的年数2022-2018=4（年），即从2018年到2022年经过了4年。#