2024-2025学年浙江省台州市椒江区第五中学数学九上期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

2023-2024学年九上数学期末模拟试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如图1，在△ABC中，AB=BC，AC=m，D，E分别是AB，BC边的中点，点P为AC边上的一个动点，连接PD，PB，PE.设AP=x，图1中某条线段长为y，若表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示，则这条线段可能是（）

A．PD B．PB C．PE D．PC

2．如图，D、E分别是△ABC的边AB、BC上的点，DE∥AC．若S△BDE：S△ADE=1:2.则S△DOE：S△AOC的值为（）

A． B． C． D．

3．小明、小亮、小梅、小花四人共同探究函数的值的情况，他们作了如下分工：小明负责找函数值为1时的值，小亮负责找函数值为0时的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（）

A．小明认为只有当时，函数值为1；

B．小亮认为找不到实数，使函数值为0；

C．小花发现当取大于2的实数时，函数值随的增大而增大，因此认为没有最大值；

D．小梅发现函数值随的变化而变化，因此认为没有最小值

4．数据1，3，3，4，5的众数和中位数分别为（）

A．3和3 B．3和3.5 C．4和4 D．5和3.5

5．下列事件中，是随机事件的是（）

A．明天太阳从东方升起 B．任意画一个三角形，其内角和为360°

C．经过有交通信号的路口，遇到红灯 D．通常加热到100℃时，水沸腾

6．在平面直角坐标系xOy中，将一块含有45°角的直角三角板如图放置，直角顶点C的坐标为（1，0），顶点A的坐标为（0，2），顶点B恰好落在第一象限的双曲线上，现将直角三角板沿x轴正方向平移，当顶点A恰好落在该双曲线上时停止运动，则此时点C的对应点C′的坐标为（）

A．（，0） B．（2，0） C．（，0） D．（3，0）

7．把抛物线先向左平移1个单位，再向上平移个单位后，得抛物线，则的值是（）

A．-2 B．2 C．8 D．14

8．如图，菱形ABCD中，EF⊥AC，垂足为点H，分别交AD、AB及CB的延长线交于点E、M、F，且AE：FB＝1：2，则AH：AC的值为（）

A． B． C． D．

9．如图所示的两个三角形（B、F、C、E四点共线）是中心对称图形，则对称中心是（）

A．点C B．点D

C．线段BC的中点 D．线段FC的中点

10．已知的直径是8，直线与有两个交点，则圆心到直线的距离满足（）

A． B． C． D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．如图，已知圆锥的高为，高所在直线与母线的夹角为30°，圆锥的侧面积为_____．

12．一个盒子里有完全相同的三个小球，球上分别标有数字－1，1,1．随机摸出一个小球（不放回）其数字记为p，再随机摸出另一个小球其数字记为q，则满足关于x的方程有实数根的概率是_________．

13．在二次函数y＝x2＋bx＋c中，函数y与自变量x的部分对应值如下表：

x

－2

－1

0

1

2

3

4

y

7

2

－1

－2

m

2

7

则m的值为_____．

14．计算：×＝______．

15．半径为的圆中，弦、的长分别为2和，则的度数为_____．

16．已知和时，多项式的值相等，则m的值等于______．

17．一辆汽车在行驶过程中，路程（千米）与时间（小时）之间的函数关系如图所示．当时，关于的函数解析式为，那么当时，关于的函数解析式为________．

18．已知扇形的圆心角为，所对的弧长为，则此扇形的面积是________.

三、解答题(共66分)

19．（10分）如图，有一个三等分数字转盘，小红先转动转盘，指针指向的数字记下为，小芳后转动转盘，指针指向的数字记下为，从而确定了点的坐标，（若指针指向分界线，则重新转动转盘，直到指针指向数字为止）

（1）小红转动转盘，求指针指向的数字2的概率；

（2）请用列举法表示出由，确定的点所有可能的结果.

（3）求点在函数图象上的概率.

20．（6分）已知：如图，在边长为的正方形中，点、分别是边、上的点，且，连接、，两线相交于点，过点作，且，连接．

（1）若，求的长．

（2）若点、分别是、