2026上半年安徽事业单位联考旌德县招聘20人备考题库及答案详解（易错题）.docxVIP

2026上半年安徽事业单位联考旌德县招聘20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列有权决定特赦的机关是（）。

A.全国人大常委会

B.国务院

C.全国人大

D.最高人民法院

【答案】：A

【解析】本题可依据我国《宪法》相关规定，来确定有权决定特赦的机关。我国《宪法》第六十七条规定，全国人民代表大会常务委员会行使决定特赦的职权。国务院是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，主要负责国家行政事务的管理，并不具备决定特赦的权力。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，它的主要职权包括修改宪法、监督宪法的实施、制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律等，但不包括决定特赦这一职权。最高人民法院是国家的审判机关，其主要职责是审理各类案件，监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作等，同样没有决定特赦的权力。综上，有权决定特赦的机关是全国人大常委会。

2、甲公司在6月5日以传真形式向乙公司求购一台机床，要求“立即回复”。乙公司当日回复“收到传真”。6月10日，甲公司通过电话催问，乙公司表示同意按甲公司报价出售，并要求甲公司于6月15日派人前来签订合同书。6月15日，甲公司前往签约时，乙公司要求加价，因未获甲公司同意，乙公司便拒绝签约。对此，下列说法正确的是（）。

A.买卖合同于6月5日成立

B.买卖合同于6月10日成立

C.合同未成立

D.买卖合同于6月15日成立

【答案】：C

【解析】首先明确合同成立需经过要约和承诺两个阶段。要约是希望和他人订立合同的意思表示，承诺是受要约人同意要约的意思表示。6月5日，甲公司以传真方式向乙公司求购机床并要求“立即回复”，此为甲公司发出的要约。乙公司当日回复“收到传真”，该回复未对甲公司的要约内容表示同意，未作出承诺的意思表示，所以此时合同未成立。6月10日，乙公司表示同意按甲公司报价出售，但要求于6月15日来人签订合同书。这表明乙公司虽同意按报价出售，但签订合同书是其认可合同成立的条件，此时双方尚未签订合同书，合同仍未成立。6月15日，甲公司前往签约，乙公司要求加价且在未获同意后拒绝签约，这说明双方最终未就合同内容达成一致，合同还是未成立。综上，整个过程中双方最终未能达成具有法律效力的合同，合同未成立。

3、东区位于四川省攀枝花市，是攀枝花市的政治、经济、文化、金融和商贸中心，面积167.225平方千米，人口约30.82万人。截至2018年末，东区辖1个镇、9个街道。请问下列选项中哪一镇属于东区（）。

A.永兴镇

B.攀莲镇

C.同德镇

D.银江镇

【答案】：D

【解析】本题主要考查对四川省攀枝花市东区所包含镇的了解。题干中虽未直接提及东区包含的具体镇名，但可通过对各选项中镇所在区域的分析来得出正确答案。永兴镇位于四川省成都市郫都区，并非属于攀枝花市东区。攀莲镇是四川省攀枝花市米易县的下辖镇，不属于东区。同德镇属于四川省攀枝花市仁和区，不属于东区。银江镇属于四川省攀枝花市东区，符合题目要求。

4、王某在其住宅内安装了防卫装置。在王某外出期间，李某翻墙进入王某的住宅，被该防卫装置击成轻伤，王某的行为是（）。

A.故意伤害罪

B.防卫不适时

C.正当防卫

D.民事侵权行为

【答案】：C

【解析】本题可根据各行为的定义，结合题干中王某的行为进行分析。本题中王某在自己住宅内安放防卫装置，目的是为了保护自身的合法权益，当李某翻墙侵入王某住宅时，防卫装置启动将李某击为轻伤。首先，故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为。王某安放防卫装置并非以伤害他人为故意目的，而是为了防范可能的不法侵害，所以该行为不属于故意伤害罪。其次，防卫不适时是指在不法侵害尚未开始或者已经结束时实施的防卫行为。在本题中，李某翻墙侵入王某住宅这一不法侵害行为正在发生，并非防卫不适时。然后，正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。王某在住宅内安装防卫装置，是为了使自己的住宅及相关权益免受正在进行的不法侵害，当李某侵入住宅时触发装置将其击伤，符合正当防卫的构成要件。最后，民事侵权行为是指行为人因过错侵害他人的民事权益，依法应当承担民事责任的行为，以及依照法律特别规定应当承担民事责任的其他致人损害的行为。王某的行为是基于正当防卫的目的，并非侵权故意，因此不属于民事侵权行为。综上，王某的行为属于正当防卫。

5、“不矜细行，终累大德”，下列成语中与这一古语蕴含相同哲理的是（）。

A.一着不慎，满盘皆输

B.千里之堤，溃于蚁穴

C.蓬生麻中，不扶自直

D.塞翁失马，安知非福

【答案】：B

【解析】该题主要考查对古语和成语所蕴含哲理的理解。“不