2026上半年云南事业单位联考玉溪市市直选调15人备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-06 发布于河南
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2026上半年云南事业单位联考玉溪市市直选调15人备考题库及1套参考答案详解.docx

2026上半年云南事业单位联考玉溪市市直选调15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列最能体现“物以类聚,人以群分”现象的是()。

A.直线型组织

B.职能型组织

C.组织分工

D.非正式组织

【答案】:D

【解析】“物以类聚,人以群分”体现的是人们因为相似的兴趣、爱好、价值观等因素而自然聚集在一起。直线型组织是一种最简单的组织结构形式,它是按垂直系统直线排列,不体现因相似特质而聚集的特点。职能型组织是按职能来组织部门分工,是为了实现组织目标而进行的专业化职能划分,并非基于成员间的相似性自发聚集。组织分工是将组织的各项工作进行合理分配,以提高组织效率,也与成员因相似特性聚集无关。非正式组织是人们在共同工作过程中由于共同的感情、兴趣、爱好等自发形成的团体,很好地体现了“物以类聚,人以群分”的现象。所以最能体现“物以类聚,人以群分”的现象的是非正式组织。

2、继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。依据民法相关规定,第一顺序继承人包括被继承人的()。

A.弟弟

B.养子

C.祖父

D.叔父

【答案】:B

【解析】本题主要考查第一顺序继承人的范围。按照民法相关规定,第一顺序继承人包括配偶、子女、父母。这里所说的子女,涵盖了婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。逐一分析各人物与第一顺序继承人范围的关系:-弟弟属于兄弟姐妹范畴,兄弟姐妹是第二顺序继承人,并非第一顺序继承人。-养子属于子女的范畴,属于第一顺序继承人。-祖父属于祖父母范畴,祖父母是第二顺序继承人,不是第一顺序继承人。-叔父不属于法定继承人中的第一顺序或第二顺序继承人。综上,答案指向的人物为养子。

3、《南京条约》第九条规定,中国政府须准许全部豁免战争期间充当汉奸的中国人,已被监禁的卖国贼也须全部释放,此条款表明英国()。

A.与清朝建立起了正常关系

B.破坏了中国的贸易主权

C.加快了中国融入世界的步伐

D.对中国内部事务的干涉

【答案】:D

【解析】该条款规定中国政府必须准许豁免战争期间充当汉奸的中国人,释放已被监禁的卖国贼,这是英国以条约的形式强行干预中国对内部人员的处置,体现了对中国内部事务的干涉。英国与清朝签订不平等条约,并不是建立正常关系。《南京条约》中关于开放通商口岸、协定关税等内容破坏了中国的贸易主权,而此条款并非针对贸易主权。该条款是英国对中国的侵略行为体现,并不是加快中国融入世界的步伐,且当时中国是被迫卷入世界,也不是真正的融入世界。所以此条款表明英国对中国内部事务的干涉。

4、要改变命运需优先改变行为,而要改变行为,则需优先改变思想、解放思想。这是因为()。

A.方法论决定世界观

B.世界观和方法论可以转化

C.世界观决定方法论

D.世界观和方法论具有相对独立性

【答案】:C

【解析】本题主要考查世界观和方法论的关系,解题关键在于准确理解世界观和方法论的内涵及相互关系,并据此对各选项进行分析判断。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,方法论是人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法。世界观决定方法论,方法论体现世界观。首先分析题干,要改变命运优先改变行为,而改变行为要优先改变思想、解放思想,这表明思想观念(世界观)的转变会影响到行为方式(方法论)的转变,强调了世界观对方法论的决定作用。对于第一个观点,方法论决定世界观这一说法错误,正确的关系是世界观决定方法论,而不是方法论决定世界观,所以不符合题意。第二个观点,世界观和方法论可以转化的表述不准确,世界观和方法论是同一问题的两个方面,不存在相互转化的关系,因此该观点不符合题意。第三个观点,世界观决定方法论,这与题干中思想(世界观)影响行为(方法论)的逻辑相符,准确体现了世界观和方法论的关系,所以该观点正确。第四个观点,世界观和方法论具有相对独立性,题干重点强调的是世界观对方法论的决定作用,而不是它们的相对独立性,该观点与题干主旨不符。综上,答案是世界观决定方法论。

5、小孩渴望得到父母的认同属于马斯洛需要层次理论中的()。

A.生理的需要

B.安全的需要

C.尊重的需要

D.社交的需要

【答案】:C

【解析】马斯洛需要层次理论将人的需要从低到高按层次分为五种,分别是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。生理需要是级别最低、最急迫的需求,包括人们对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等。安全需要同样属于较低层的需求,其中包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病、身体健康以及有自己的财产等与自身安全感有关的需求。社交需要也被称为归属与爱的需要,属于较高层的需求,表现为一个人要求与其他人建立感情的联系或关系。尊重需要属于较高层的需求,既包括自尊、自主和成就感等自我尊重,也包括他人对自己的认可与尊

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