2026上半年云南事业单位联考云南大理大学招聘备考题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

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  • 2026-02-06 发布于河南
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2026上半年云南事业单位联考云南大理大学招聘备考题库及答案详解(考点梳理).docx

2026上半年云南事业单位联考云南大理大学招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、电视剧《虎妈猫爸》以犀利视角呈现了现实存在的“学区房”“学位房”这一社会热点问题。以北京为例,西单附近文昌胡同一间面积仅10平方米的民宅售价高达340万元,原因是附近有一所被认为是“北京最好小学”之一的实验二小。破解畸形的“学区房”“学位房”现象最根本的方法是()。

A.政府取消划片入学,学生自由入学

B.政府命令开发商降低房价

C.政府严厉推行“就近入学”政策

D.政府实行教育资源均衡化政策

【答案】:D

【解析】题目聚焦电视剧《虎妈猫爸》引出的“学区房”“学位房”热点问题,像北京西单文昌胡同小面积民宅因附近有优质小学售价高昂,这反映出教育资源不均衡导致“学区房”“学位房”价格畸形。取消划片入学,让学生自由入学,会造成教育资源分配的混乱,优质学校竞争过度,普通学校无人问津,不利于教育的稳定发展,无法从根本上破解问题。命令开发商降低房价,这只是表面解决房价问题,没有触及到教育资源分配不均这个核心矛盾,“学区房”热度依旧会存在。严厉推行“就近入学”政策,若教育资源本身不均衡,会使“学区房”的竞争更加激烈,加剧这一畸形现象。而实行教育资源均衡化政策,能让各学校的教育质量、师资力量等方面差距缩小,家长就不会为了孩子能上好学校而争抢“学区房”“学位房”,从根本上解决这一社会热点问题。所以最根本的破解方法是实行教育资源均衡化政策。

2、唯物辩证法的实质和核心是()

A.对立统一规律

B.质量互变规律

C.否定之否定规律

D.联系和发展的规律

【答案】:A

【解析】唯物辩证法有诸多规律,其中对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力,阐明了矛盾双方关系,贯穿其他规律和范畴,所以它是唯物辩证法的实质和核心。

3、管理者拥有以下哪一项权力时,会对下属产生更强的威慑或压力()。

A.支配权

B.奖赏权

C.强制权

D.专家权

【答案】:C

【解析】支配权是指对资源或人员进行安排和掌控的权力,但它不一定直接带来威慑或压力。奖赏权是通过给予奖励来激励下属,主要是正向的激励手段,并非以威慑或压力为主要特点。强制权是管理者凭借其职位权力,对下属具有要求服从的权力,若下属不服从会面临惩罚,这种权力能对下属产生明显的威慑或压力。专家权是基于管理者的专业知识和技能而获得的影响力,更多是让下属信服和尊重,而不是威慑。所以答案是强制权。

4、在管理学范畴内,因受到额外关注而致使绩效或努力提升的情况,是指()。

A.晕轮效应

B.罗森塔尔效应

C.霍桑效应

D.责任分散效应

【答案】:C

【解析】在管理学里,晕轮效应是指对一个人某方面特征形成好或坏的印象后,会倾向于据此推论该人其他方面的特征,与因额外关注导致绩效或努力上升无关。罗森塔尔效应是指教师对学生的期望会影响学生的学习成绩和行为表现,强调的是期望的作用,并非额外关注直接带来的绩效或努力上升。霍桑效应是指由于受到额外的关注而引起绩效或努力上升的情况,符合题目描述。责任分散效应是指当群体共同完成一项任务时,个体的责任感会下降,与因额外关注提升绩效或努力无关。所以正确答案是由于额外关注而使绩效或努力上升的这种情况被称为霍桑效应。

5、公民甲以不同的方式参与政治生活,下列对其参与政治生活归类正确的是()。

A.民主管理——在听证会上发表意见提出建议

B.民主决策——作为志愿者参加小区疫情防控

C.民主管理——在网络论坛检举某公务员违法行为

D.民主监督——参加市政府机关举行的民主评议活动

【答案】:D

【解析】该题主要考查对公民参与政治生活不同方式的理解和区分。公民参与政治生活的方式主要包括民主管理、民主决策、民主监督等,需要准确把握每种方式的具体内涵,才能对各选项进行正确归类。在听证会上发表意见提出建议,这是公民通过社会听证制度参与民主决策的体现,而非民主管理,因为民主管理主要是指村民自治和居民自治等基层民主管理形式。作为志愿者参加小区疫情防控,这属于公民参与社区服务和公共事务,但并非参与民主决策,民主决策强调公民参与国家或社会事务的决策过程,以影响决策的制定。在网络论坛检举某公务员违法行为,这是公民通过舆论监督等方式行使民主监督权的表现,并非民主管理。民主管理侧重于群众对基层事务的自我管理和自我服务。参加市政府机关举行的民主评议活动,是公民对政府机关及其工作人员进行评价和监督的一种方式,属于民主监督的范畴。综上,正确的归类应是参加市政府机关举行的民主评议活动属于民主监督。

6、某新建小区计划在小区主干道两侧种植银杏树和梧桐树绿化环境。一侧每隔3棵银杏树种1棵梧桐树,另一侧每隔4棵梧桐树种1棵银杏树,最终两侧各栽种35棵树。问最多栽种了多少棵银杏树()

A.33

B.34

C.36

D

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