社会工作心理培训教程.pptxVIP

第一章社会工作心理培训概述第二章心理评估与诊断技巧第三章认知行为干预技术第四章叙事治疗与优势视角第五章心理危机干预与创伤修复第六章持续督导与专业发展

01第一章社会工作心理培训概述

第一章：社会工作心理培训概述社会工作心理培训是提升社工专业能力的关键环节，其重要性体现在多个维度。首先，随着社会问题的复杂化，服务对象的心理需求日益凸显。例如，在某社区服务站，社工小王在处理一例家庭暴力案件时，由于缺乏心理干预技巧，导致服务对象情绪恶化，问题未能得到有效解决。这一案例反映出专业心理培训的紧迫性。其次，培训不仅关乎服务质量，更是社工个人成长的必经之路。研究表明，接受系统培训的社工在职业满意度、离职意愿等方面均有显著改善。最后，培训对于机构发展具有战略意义，能够提升机构的专业形象和服务竞争力。因此，构建科学合理的培训体系是社会工作发展的必然要求。

第一章：社会工作心理培训概述培训的重要性提升服务质量的关键现状与挑战服务对象需求日益增长培训内容要素理论与实践相结合实施策略系统性培训体系构建个人与机构发展双重受益的培训模式未来趋势专业化与本土化并行

第一章：社会工作心理培训概述培训的重要性提升服务质量的关键现状与挑战服务对象需求日益增长培训内容要素理论与实践相结合

第一章：社会工作心理培训概述培训的重要性现状与挑战培训内容要素提升服务质量的关键增强服务对象的满意度提高社工的职业竞争力服务对象需求日益增长社工专业能力不足培训资源分配不均理论知识与实践技能伦理规范与职业操守文化敏感性与多元服务

02第二章心理评估与诊断技巧

第二章：心理评估与诊断技巧心理评估与诊断是社会工作的基础技能，其重要性不容忽视。例如，在某社区服务站，社工小张在接案时仅凭表面访谈判断服务对象为家庭矛盾，后续评估发现其有潜在抑郁倾向，延误了关键干预时机。这一案例说明，专业评估对于服务对象至关重要。心理评估不仅是诊断工具，更是理解服务对象内心世界的窗口。通过科学的评估方法，社工能够准确识别服务对象的心理问题，制定个性化的服务计划。此外，评估结果还可以为服务对象提供心理支持，帮助他们更好地应对生活中的挑战。因此，掌握心理评估与诊断技巧是社会工作者必备的专业能力。

第二章：心理评估与诊断技巧评估的基本原则科学性与客观性常用评估工具量表与访谈技术评估的应用服务计划制定评估的伦理保密与知情同意评估的局限性文化适应性问题评估的改进持续优化与反思

第二章：心理评估与诊断技巧常用评估工具量表与访谈技术评估的伦理保密与知情同意评估的局限性文化适应性问题

第二章：心理评估与诊断技巧评估的基本原则常用评估工具评估的应用科学性与客观性全面性与系统性动态性与发展性量表评估（如贝克抑郁量表）访谈技术（如结构化访谈）观察法（如行为观察）服务计划制定干预效果评估风险预测与管理

03第三章认知行为干预技术

第三章：认知行为干预技术认知行为干预技术是社会工作中广泛应用的心理干预方法，其核心是通过改变服务对象的认知模式和行为习惯，从而解决心理问题。例如，在某社区矫正项目，社工运用认知重构技术帮助小张（酗酒成瘾）识别自动思维，3个月后其酒瘾发作频率下降70%，但该社工对认知三角模型的掌握仍显不足。这一案例说明，认知行为干预技术需要系统学习和实践才能有效应用。认知行为干预技术不仅适用于个体干预，还可以应用于团体辅导和社区项目中。通过培训，学员将掌握认知行为干预的基本原理和核心技术，能够灵活应用于不同服务场景中。

第三章：认知行为干预技术认知行为理论核心假设与原理干预技术认知与行为技术应用场景个体与团体干预技术整合与其他疗法结合技术本土化文化适应性问题技术进阶复杂案例处理

第三章：认知行为干预技术认知行为理论核心假设与原理干预技术认知与行为技术应用场景个体与团体干预

第三章：认知行为干预技术认知行为理论干预技术应用场景核心假设：认知决定情绪和行为基本原理：识别和改变自动思维理论流派：认知行为疗法与接纳承诺疗法认知重构技术（如Socratic提问法）行为技术（如行为激活）正念干预技术（如正念呼吸）个体心理治疗团体辅导社区心理健康项目

04第四章叙事治疗与优势视角

第四章：叙事治疗与优势视角叙事治疗与优势视角是社会工作中重要的心理干预方法，其核心是通过重新构建服务对象的叙事，帮助他们发现自身的优势和资源，从而解决心理问题。例如，在某学校，社工小张尝试对厌学学生使用传统认知技术，效果不佳；转而运用叙事治疗外化问题技术后，学生将我是个失败者转变为失败感这个怪兽在控制我，3个月后问题显著改善。这一案例说明，叙事治疗能够帮助服务对象重新审视自身问题，发现内在力量。叙事治疗不仅适用于个体干预，还可以应用于家庭治疗和社区项目中。通过培训，学员将掌握叙事治疗和优势视角的基本原理和核心技术，能够灵活应用于不同服务场景