三维设计 数学 选择性必修 第三册 (配人教A版) 课时跟踪检测（一） 分类加法计数原理与分步乘法计数原理.doc

课时跟踪检测（一）分类加法计数原理与分步乘法计数原理

1．甲、乙两个班级分别有29名、30名学生，从两个班中选一名学生，则()

A．有29种不同的选法

B．有30种不同的选法

C．有59种不同的选法

D．有29×30种不同的选法

解析：选C分两类：第一类从甲班选有29种选法，第二类从乙班选有30种选法．由分类加法计数原理得共有29＋30＝59(种)不同选法．故选C.

2．某校开展劳动教育，决定在植树节这天派小明、小光等5名学生去附近的两个植树点去植树，若小明和小光必须在同一植树点，且各个植树点至少去两名学生，则不同的分配方案种数为()

A．8B．10C．12D．14

解