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- 2026-02-06 发布于河北
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高一必修二学历案
6.4.3.3余弦定理、正弦定理的应用举例
心自主学习【学】
【学习目标】
I.能运用余弦、正弦定理解决一些距离、高度、角度问;
2.通过对问的分析,建立相应模型,把实际问数学化;
3.体会数学建模思想,数形结合思想
【自学评价】阅读课本P48~P51,阅读完课本后尝试回答下列问:
知识储备:
基线:在测量过程中,根据测量的需要而确
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