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2025广西柳州钢铁集团有限公司面向社会招聘优秀人才备考题库精编答案详解.docx

2025广西柳州钢铁集团有限公司面向社会招聘优秀人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知事项的公文文种是()。

A.公告

B.通知

C.通告

D.通报

【答案】:C

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,符合题目中公布社会各有关方面应当遵守或者周知事项的要求。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。所以答案应选择适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的文种,即通告。

2、退伍军人安置机构设在()。

A.人民武装部

B.劳动部门

C.人事部门

D.民政部门

【答案】:D

【解析】退伍军人安置机构设在民政部门。民政部门承担着社会救助、社会福利、优抚安置等多项重要职能,在退伍军人安置工作中发挥着关键作用,负责具体组织实施相关安置政策和工作,保障退伍军人的合法权益和妥善安置。而人民武装部主要负责辖区内的民兵、兵役、动员等工作;劳动部门主要负责劳动就业、社会保障、劳动监察等劳动领域事务;人事部门主要负责人事管理、人才调配、职称评定等人事相关工作,均不承担退伍军人安置机构的职能。因此退伍军人安置机构设在民政部门。

3、近年来,一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象,教育部门为此专门印发通知,开展专项治理,旨在纠正幼儿园“小学化”倾向,因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子的健康成长。以上说明()。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】:C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象,专门印发通知进行专项治理,原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子健康成长。从知识点层面来看,尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境,幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性,但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,也就是没有尊重客观规律,所以教育部门进行治理,这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面,量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的,量变达到一定程度会引起质变,但本题题干并非强调量变与质变的关系;矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用,本题并没有体现矛盾双方的相互作用;科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义,本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上,该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

4、外交部发言人赵立坚指出,病毒无国界,是全人类共同面临的挑战。中俄乃命运共同体,中方助力俄罗斯抗击疫情是中俄友好合作的生动体现。中方愿意与俄罗斯相互扶持,共同夺取抗疫的最终胜利。中方这一举措深刻践行了()的内涵。

A.人类命运共同体

B.开放包容

C.合作共赢

D.维护世界和平

【答案】:A

【解析】题目强调病毒是全人类共同挑战,中方助力俄罗斯抗击疫情,愿与俄相互扶持共同取得抗疫最终胜利,这体现了在全球抗疫背景下,各国相互关联、相互依存,需要共同应对全球性问题。人类命运共同体理念强调人类在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展,面对全球性挑战,各国应合作应对,这与题目中中方做法相契合。开放包容侧重于在文化、经济等交流中对不同事物的接纳和包容态度,与题目中助力抗疫并共同取得胜利的主旨关联不大。合作共赢虽也涉及合作,但更侧重于双方在合作中实现利益共享,未全面体现全球共同应对挑战这一整体理念。维护世界和平主要针对政治、军事等方面避免冲突、维持和平状态,与抗疫这一主题关联性不强。所以,中方这一做法深刻践行了人类命运共同体的内涵。

5、公文在制发程序上,必须履行法定的()。

A.审批手续

B.登记手续

C.会签手续

D.承办手续

【答案】:A

【解析】公文在制发程序上必须履行法定的审批手续。审批手续是公文制发过程中确保公文合法、规范、准确,符合相关政策法规和组织要求的重要环节。登记手续主要是对公文的收发、传递等进行记录,并非制发程序中履行的法定关键步骤;会签手续通常是涉及多个部门或人员对公文内容进行共同签署确认,它不是所有公文制发都必须经过的普遍法定程序;承办手续是对公文进行具体办理执行的环节,不属于制发程序中法定履行的内容。所以答案选审批手续。

6、意见的使用主要有三种情况

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