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  • 2026-02-06 发布于河南
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2026中共宁夏区委党校(宁夏行政学院)自主招聘高层次人才2人备考题库及完整答案详解.docx

2026中共宁夏区委党校(宁夏行政学院)自主招聘高层次人才2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于世界四大短篇小说巨匠的是()。

A.莫泊桑

B.契诃夫

C.奥斯特洛夫斯基

D.马克·吐温

【答案】:C

【解析】世界四大短篇小说巨匠分别是法国作家莫泊桑、俄国作家契诃夫、美国作家欧·亨利与马克·吐温。莫泊桑擅长从平凡琐碎中截取富有典型意义的片断,以小见大的概括出生活的真实,他的作品《项链》《羊脂球》等都是脍炙人口的佳作。契诃夫的小说紧凑精炼,言简意赅,善于透过生活的表层进行探索,将人物隐蔽的动机揭露得淋漓尽致,如《变色龙》《套中人》等。马克·吐温的作品幽默风趣,以独特的视角反映社会现实,其代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。而奥斯特洛夫斯基是苏联著名的无产阶级革命家、作家,他的代表作《钢铁是怎样炼成的》影响深远,主要以长篇小说创作和对革命斗争的描写而闻名,并非短篇小说巨匠。所以应选奥斯特洛夫斯基。

2、自幼一起成长且关系亲密的异性朋友被称为()之交。

A.金兰

B.竹马

C.布衣

D.莫逆

【答案】:B

【解析】该题考查对不同类型“之交”含义的理解。“金兰之交”通常用于形容朋友之间志同道合、情谊深厚,并不特指从小一起长大的异性朋友,主要强调的是朋友间的契合度和深厚情意。“竹马之交”源于“青梅竹马”这个成语,“郎骑竹马来,绕床弄青梅”,生动地描绘出儿童天真无邪、在一起玩耍的情景,所以“竹马之交”就是指从小一块长大要好的异性朋友。“布衣之交”指的是平民之间的交往、友谊,侧重于交往双方的身份是普通百姓。“莫逆之交”强调朋友之间彼此心意相通,没有抵触,友谊深厚,重点在于两人之间的默契和相知程度。综上,从小一块长大要好的异性朋友称为竹马之交。

3、下列关于文学常识的说法中,不正确的一项是()。

A.《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》,代表了东汉末年文人五言诗的最高成就

B.《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运。作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇,寄予了同情

C.杜甫的《蜀相》和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,都是咏史抒怀诗词的代表作,前者借诸葛亮言志,后者托周瑜抒怀

D.司马迁的《史记》开纪传体史书的先河,我们熟悉的《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史记·项羽本纪》

【答案】:B

【解析】本题可根据文学常识对各选项描述进行逐一分析。首先,《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》,它语言朴素自然,描写生动真切,具有天然浑成的艺术风格,代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。所以此描述正确。其次,《孔乙己》确实描写了科举考试失意者的命运,但孔乙己是因窃书被丁举人打折了腿,而非“被赶出鲁镇”,且作者对孔乙己的态度是“哀其不幸,怒其不争”,并非只是寄予同情。所以此描述错误。然后,杜甫的《蜀相》通过对诸葛亮的才智、功业的追思,抒发了诗人对诸葛亮的敬仰之情和自己壮志未酬的感慨;苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》通过描写赤壁之战的壮丽景色,塑造了周瑜的英雄形象,抒发了词人对往昔英雄人物的怀念和自己壮志难酬的感慨。两者都是咏史抒怀诗词的代表作,前者借诸葛亮言志,后者托周瑜抒怀。所以此描述正确。最后,司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史,开创了纪传体史书的先河,《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史记·项羽本纪》。所以此描述正确。综上,不正确的一项是描述错误的那一项。

4、按照法律的创制方式与表达形式的差异,法律可分为()。

A.国内法和国际法

B.根本法和普通法

C.实体法和程序法

D.成文法和不成文法

【答案】:D

【解析】按照法律的创编方式和表达形式的不同,法律可分为成文法和不成文法。成文法是指由国家特定机关制定和公布,并以成文形式出现的法律,又称制定法;不成文法是指不具有条文形式,但国家认可其具有法律效力的法,通常表现为习惯法、判例法等。而从法律的创制主体和适用主体角度,法律可分为国内法和国际法;依据法律规定的内容的不同,法律可分为实体法和程序法;按照法律的地位、效力、内容和制定主体、程序的不同,法律可分为根本法和普通法。所以根据法律的创编方式和表达形式的不同,正确分类是成文法和不成文法。

5、“最美女孩”“最美妈妈”“最美大学生”“最美农民工”等频繁进入公众视野,他们原本都是普通百姓,因在生命的特定时刻展现出的勇敢和大爱,令人深受震撼与感动,从而获得了“最美”称号。这些“最美”折射出()。

A.传统美德具有稳定性,其内涵不会因时而变

B.传统美德具有生生不息、历久弥新的品质

C.勇敢、大爱始终是中华民族精神的核心内容

D.为人民服务是不同时代道德典范的共同追求

【答案】:B

【解析】本题主要考查对传统美德和中华民族精神等知识的理解。传统美德是中华文化的精华,

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