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- 约 12页
- 2026-02-06 发布于重庆
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山东省德州市夏津实验中学2024年九年级化学第一学期期末学业水平测试试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1.下列归纳和总结完全正确的一组是
A化学与资源
B化学与生活
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一
②煤、石油、天然气、乙醇是可再生能源
③海洋中蕴藏着丰富的化学资源
①用食醋除水垢
②小苏打用作发酵粉、治疗胃酸过多
③用生石灰作食品干燥剂
C化学与安全
D化学与发现
①炒菜锅着火可以用锅盖盖灭
②在室内放一盆水能防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
①波义耳发现酸碱指示剂
②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表
③门捷列夫发现空气的组成
A.A B.B C.C D.D
2.在一密闭的容器中,一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是()
A. B. C. D.
3.向如图装置的试管中加入某种物质后,U形管左边支管的红墨水液面降低,右边支管的红墨水液面上升,则加入的物质是()
A.硝酸铵
B.氯化钠
C.氢氧化钠
D.冰块
4.分类是化学学科常见的思想方法之一。下图呈现的物质分类关系中,①与②是并列关系,③包含在②中。若②是纯净物,则③不可能是()
A.空气 B.硝酸钾 C.氦气 D.二氧化氮
5.下图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是
A.将秸秆加工转化为酒精燃料
B.二氧化碳作为原料生产尿素
C.过度开采煤、石油作为燃料
D.将石油精炼,制备合成材料
6.把锌片放入下列溶液中充分反应,反应后溶液质量比反应前减少的是
A.硫酸镁溶液
B.硝酸银溶液
C.稀硫酸
D.硫酸亚铁溶液
7.除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,应该采用的方法是()
A.把混合气体点燃
B.把混合气体通过澄清的石灰水
C.混合气体通过灼热氧化铜粉末
D.把混合气体由一个容器倾入另一个容器中
8.下列关于空气及其成分的说法正确的是
A.空气是由空气分子构成的
B.二氧化碳是一种空气污染物
C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
D.空气质量日报中所列空气质量指数级别越低,空气质量越差
9.将呼出的气体与空气相比较,含量明显降低的是()
A.稀有气体 B.氧气 C.二氧化碳 D.氮气
10.清末的铝制品至今保存仍十分完好,该铝制品不易锈蚀的主要原因是
A.铝的化学性质不活沷 B.铝的硬度较大,不易破碎
C.常温下,铝不易发生化学反应 D.铝与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜
11.下列不属于净水措施的是
A.吸附 B.静置 C.电解 D.蒸馏
12.将家庭中常用的四种调味品分别放入水中,能形成溶液的是()
A.橄榄油 B.番茄酱 C.白醋 D.胡椒粉
13.工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰,发生的反应为CaCO3CaO+CO2↑.现取一定量的石灰石样品进行煅烧(假设杂质质量不变)。某变量y随时间的变化趋势如图所示,则纵坐标表示的是()
A.生成CO2的体积 B.生成CaO的质量
C.固体中杂质的质量分数 D.固体中氧元素的质量
14.山西民间文艺涵盖范围广泛,包括山西锣鼓、山西地方戏、山西剪纸等等。历代生活在黄河岸边的山西人民在黄河的熏陶下,创造了灿烂的黄河文化,形成了独特的风土民情。下列民间文艺明显体现化学变化的是
A.民间刺绣 B.山西剪纸
C.怀仁旺火 D.孝义皮影
15.甲、乙、丙、丁为初中化学常见的物质,转化关系如图(反应条件已略去),下列说法不正确的是
A.甲一定是单质 B.乙一定是化合物
C.丙可能是水 D.丁可能是铜
二、填空题(本大题共1小题,共6分)
16.根据下图回答问题。
(1)实验仪器a的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____。所选用的发生装置是___(填字母序号,下同)。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是______。实验室制取氧气和制取二氧化碳都可选用的收集装置是______。
(4)在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的过程中,二氧化锰的质量____(填“变大”“变小”或“不变”)
三、简答题(本大题共2小题,共25分)
17.(8分)石灰石样品的主要成分是CaCO3(已知其它杂质不与盐酸反应)。课外小组同学将50g盐酸分5次加入到20g该石灰石样品中,得到如下部分
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