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2026云南有色地质局三一三队下属企业招聘12人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、不相隶属的机关之间行文时，应采用（）。

A.直接行文

B.逐级行文

C.越级行文

D.多级行文

【答案】：A

【解析】在公文行文规则里，直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，适用于不相隶属机关之间，不受系统归属与级别层次的制约，所以不相隶属的机关之间行文可采用直接行文。逐级行文是按照隶属关系和职权范围，一级一级向上或向下行文，一般用于有隶属关系的上下级机关之间。越级行文是在特殊情况下，越过自己的直接上级或下级行文，通常不轻易使用，且要有严格的条件限制。多级行文是同时向直接上级和更高上级或者直接下级和更下一级机关行文，目的是加快公文传递速度，主要用于需要加快文件传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文。因此对于不相隶属的机关之间行文，应采用直接行文。

2、为了使社会更加公正、更加和谐，我们应（）。

A.初次分配中解决好效率问题，再分配中解决好公平问题

B.深化收入分配制度改革，形成合理的个人收入分配格局

C.统筹城乡发展，将国家的工作中心转移到农村工作上来

D.发挥市场在收入分配中的基础作用，合理拉开收入差距

【答案】：B

【解析】要实现社会更加公正、更加和谐，关键在于深化收入分配制度改革，形成合理的个人收入分配格局。合理的收入分配格局能够兼顾效率与公平，使全体人民共享发展成果，促进社会的公正与和谐。初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，并非单纯在初次分配解决效率问题，再分配解决公平问题，因此只强调在不同阶段分别侧重一个方面是不准确的。国家工作中心是经济建设，尽管要统筹城乡发展，但不能将工作中心转移到农村工作上来，否则会偏离经济建设这个核心，不利于国家整体发展。市场在收入分配中存在一定局限性，若仅发挥市场在收入分配中的基础作用，可能会导致收入差距过大，不利于社会公正与和谐，所以不能单纯依靠市场来调节收入分配并合理拉开收入差距，而需要政府进行宏观调控以促进公平。综上，应深化收入分配制度改革，形成合理的个人收入分配格局。

3、借用合同转移的是出借物（）。（注：此题目未改变原内容，可能原内容已经符合书面化规范，所以保持原样）

A.处分权

B.所有权

C.使用权

D.占有权、使用权、收益权和处分权

【答案】：C

【解析】借用合同是出借人将出借物的使用权在一定时期内让渡给借用人的合同。在借用合同中，出借人仅转移出借物的使用权，出借物的所有权仍归出借人所有，借用人不能对出借物进行处分，也不享有出借物的收益权，同时借用人仅有在借用期间内对出借物的占有权，并非完整意义上的转移占有权、使用权、收益权和处分权。所以该题应选转移的是出借物使用权。

4、行政领导者需充分了解被领导者的个性特点、品德、素质和知识结构等情况，且能依据实际工作需求，从“事”的角度出发做到才尽其用，这反映了行政领导者的（）。

A.用人艺术

B.运时艺术

C.语言艺术

D.用权艺术

【答案】：A

【解析】在行政管理中，用人艺术强调行政领导者要深入了解被领导者各方面情况，如个性特点、品德、素质以及知识结构等，并且要依据实际工作需求从“事”的角度出发，合理安排人员，让每个人的才能都能得到充分发挥，实现才尽其用。而运时艺术侧重于对时间的合理规划和利用；语言艺术主要是指领导者在沟通交流时运用语言的技巧；用权艺术则是关于领导者正确行使权力的方法和策略。所以题目中描述的情况反映的是用人艺术。

5、下列关于头脑风暴法在培训中应用的叙述，不准确的是（）。

A.可以最大限度的发挥参与者的创造力

B.可以集中集体智慧，达到相互启发的目的

C.对培训顾问的要求高，要善于引导讨论，避免讨论漫无边际

D.讨论所选主题范围应宽泛

【答案】：D

【解析】头脑风暴法在培训中应用时，能够充分激发参与者的思维，让他们自由地表达想法，从而最大限度地发挥创造力，同时众多参与者的想法汇集在一起，能集中集体智慧，实现相互启发。但它对培训顾问要求较高，顾问需要善于引导讨论，防止讨论偏离主题，变得漫无边际。而在选择讨论主题时，范围不宜宽泛，宽泛的主题会使讨论缺乏针对性，难以深入，不利于达成预期效果。所以叙述不准确的是所选主题范围应宽泛。

6、激励是管理者为提升组织绩效开展的重要活动，依据相关激励理论，下列各项描述错误的是（）。

A.未得到满足的需要是产生激励的起点

B.奖励的价值越大，个人努力程度就越大

C.实施负强化应以连续负强化为主，以消除人们的侥幸心理

D.受激励者对所获取的报酬公平性的感觉影响他对所受奖励是否满意、满意的程度以及最终的激励效果

【答案】：B

【解析】激励的起点是尚未满足的需要，当需要未得到满足时，会产生紧张感，进而驱动人们去