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探寻幼儿教师继续教育认同感：现状、影响与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，幼儿教育作为基础教育的起始阶段，其重要性愈发凸显。随着社会经济的快速发展以及人们对教育重视程度的不断提高，对幼儿教育的质量也提出了更为严格的要求。幼儿时期是个体成长与发展的关键时期，在这一时期所接受的教育将对个体的未来发展产生深远影响。幼儿教师作为幼儿成长道路上的引路人，其专业素养和教育水平直接关系到幼儿教育的质量，进而影响幼儿的身心发展。

继续教育作为提升幼儿教师专业素养的重要途径，对教师的专业成长起着不可或缺的作用。通过继续教育，幼儿教师能够接触到最新的教育理念、教学方法和专业知识，从而不断更新