2026年核心素养教育数字化转型风险评估方案.docx

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核心素养教育数字化转型风险评估方案

引言：核心素养教育数字化转型的时代背景与战略意义

随着全球教育信息化浪潮的深入演进，我国教育体系正经历一场前所未有的深刻变革。核心素养教育作为新时代育人目标的核心载体，其内涵已从传统的知识传授转向批判性思维、创新能力、合作精神等综合能力的系统培养。在这一宏大背景下，数字化转型不仅是技术层面的工具升级，更是教育理念与实践模式的全面重构。教育部近年来密集出台的《教育信息化2.0行动计划》与《中国教育现代化2035》等政策文件，明确将数字化视为推动核心素养落地的关键引擎，强调通过智能技术赋能教学全过程，实现个性化学习与精准化评价的