原创力文档音乐资料库《演唱勇敢的鄂伦春》教学设计-2025-2026学年西大版
（新教材）小学音乐一年级下册
—、学情分析
一年级下册学生具象思维占主导，好奇心强，喜欢游戏化、情境化学习，
对模仿性肢体律动和节奏游戏兴趣浓厚，但注意力持续时间较短。学生已初步
掌握自然演唱姿势和简单节奏型，能跟随音乐做基础律动，但对附点节奏等复
杂节奏型的把控能力较弱，对少数民族音乐文化认知较为模糊。本节课通过生
活化情境和趣味实践，可有效激活学生学习积极性，同时兼顾个体差异，计
分层任务适配不同基础学生。
二核心素养教学目标
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