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2026北京兴宾通人力资源管理有限公司面向社会招聘劳务派遣人员1人备考题库及参考答案详解一套.docx

2026北京兴宾通人力资源管理有限公司面向社会招聘劳务派遣人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()创造了许多神话、传说、民间故事、谚语等丰富多彩的民间文学,且是我国人口最多的少数民族。

A.壮族

B.回族

C.苗族

D.满族

【答案】:A

【解析】这道题考查对我国少数民族情况的了解。我国是一个多民族国家,各少数民族都有其独特的文化和特点。在人口数量方面,壮族是我国人口最多的少数民族。同时,壮族创造了许多神话、传说、民间故事、谚语等丰富多彩的民间文学,在文化领域有着深厚的积淀和独特的贡献。而回族、苗族、满族虽然也有各自灿烂的文化,但在人口数量和题干所描述的情况上,都不符合题目要求。所以正确答案是壮族。

2、从计划内容的明确性标准来看,我国的“十三五”规划属于()。

A.长期计划

B.战略计划

C.综合计划

D.指导性计划

【答案】:D

【解析】从计划内容的明确性标准来看,计划可分为指导性计划和具体计划。指导性计划只规定一些重大方针,指出重点但不把管理者限定在具体的目标或特定的行动方案上,具有内在灵活性;具体计划则具有明确规定的目标和一套可实行的行动方案。我国的十三五计划并未对各个方面给出非常具体的执行方案,而是给出了发展方向和重点等,属于指导性计划。而长期计划是根据时间跨度来分类的;战略计划是关于企业整体在较长时期内的发展方向、目标等的规划;综合计划是从涉及范围等角度分类的,这里并非从计划内容明确性标准分类,所以答案是指导性计划。

3、甲欲杀害丙,便假意与乙商量去丙家“盗窃”,让乙在室外望风,乙按照甲的要求照做。甲进入丙家后将丙杀害,出来后欺骗乙说没有偷到财物,乙信以为真,悻悻离去。关于本案的分析,下列哪一选项是正确的?()

A.甲欺骗乙望风,构成间接正犯,间接正犯不影响对共同犯罪的认定,甲、乙构成故意杀人罪的共犯

B.乙企图帮助甲实施盗窃行为,却因意志以外的原因未能得逞,故对乙应以盗窃罪的帮助犯未遂论处

C.对甲应以故意杀人罪论处,对于乙以非法侵入住宅罪论处,两人虽然罪名不同,但仍然构成共同犯罪

D.乙客观上构成故意杀人罪的帮助犯,但因其仅有盗窃故意,故应在盗窃罪法定刑的范围内对其量刑

【答案】:C

【解析】本题可根据共同犯罪的构成要件以及不同罪名的认定标准,对各行为人的行为性质和罪名进行分析。对于本题中涉及的甲和乙的行为:甲主观上有杀害丙的故意,并实施了杀害丙的行为;乙主观上仅有帮助甲盗窃的故意,且实施了在室外望风的行为。甲欺骗乙望风,虽有欺骗行为,但乙并非完全被甲支配的工具,乙具有一定的意志自由,所以甲不构成间接正犯。同时,乙没有故意杀人的故意,不构成故意杀人罪,因此甲、乙不构成故意杀人罪的共犯。乙主观上具有帮助甲实施盗窃的故意,并实施了望风行为,从其主观意图和行为来看,其行为是围绕盗窃展开的。乙以为甲实施盗窃行为且未窃得财物,并非因意志以外的原因未能得逞,所以不能以盗窃罪的帮助犯未遂论处。由于甲主观上是杀害丙的故意,其进入丙家并杀害丙,构成故意杀人罪。乙主观上是帮助盗窃的故意,其在室外望风帮助甲进入丙家,该行为侵犯了他人住宅安宁权,构成非法侵入住宅罪。虽然二人罪名不同,但在甲、乙共同实施非法侵入住宅这一行为上具有共同故意和共同行为,所以两人构成共同犯罪。乙客观上的望风行为在一定程度上对甲实施故意杀人起到了帮助作用,但乙主观上仅有盗窃故意,按照主客观相一致原则,不能认定乙构成故意杀人罪的帮助犯,应根据其主观故意以盗窃罪相关规定来处罚,而不是在盗窃罪法定刑范围内对其就故意杀人的帮助行为量刑。综上,对甲应以故意杀人罪论处,对于乙以非法侵入住宅罪论处,两人虽然罪名不同,但仍然构成共同犯罪。

4、实践高于理论认识,是因为实践具有()的优点。

A.社会历史性

B.直接现实性

C.形式多样性

D.客观实在性

【答案】:B

【解析】实践高于理论的认识,关键在于实践所具备的优点使其在认识过程中具有独特地位。实践是人们改造客观世界的物质性活动,它的直接现实性是其优于理论认识的核心体现。直接现实性意味着实践能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在,通过实践活动可以直接产生实际的效果和成果,将主观的认识转化为客观的现实。而社会历史性强调实践会受到一定社会历史条件的制约,在不同的历史时期和社会环境中实践的内容、形式、规模和水平各不相同,它并不直接体现实践高于理论认识的本质特征。形式多样性指实践具有多种不同的表现形式,如生产实践、社会实践、科学实验等,但这也并非是实践高于理论认识的关键因素。客观实在性是物质的唯一特性,虽然实践具有客观物质性,但不能突出实践相较于理论认识的优势。综上,实践高于理论认识是因为实践具有直接现实性的优点。

5、下面不属于规范性公文正本特殊形式的是()。

A.试

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