2026中国通号招聘3人备考题库(办公室、战略投资部)及一套答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-06 发布于河南
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2026中国通号招聘3人备考题库(办公室、战略投资部)及一套答案详解.docx

2026中国通号招聘3人备考题库(办公室、战略投资部)

第一部分单选题(50题)

1、中国传统五声音调不包括()。

A.宫

B.耳

C.角

D.商

【答案】:B

【解析】本题考查中国传统五声音调的相关知识。中国传统五声音调为宫、商、角、徵、羽。宫、商、角均属于五声音调,而耳并不在五声音调之列。所以中国传统五声音调不包括耳。

2、2018年12月16日,四川省宜宾市兴文县发生5.7级地震,导致当地多人受伤、多处房屋受损以及部分道路中断,成都、重庆震感强烈。地震来临时,以下正确的做法是()。

A.如果地震发生时处在家中又来不及跑到室外,要迅速躲到牢固的桌下、低矮牢固的家具旁、卫生间或内承重墙墙角等地方,并用手护住头部

B.如果是在户外,应避开人多的地方,去高大建筑物旁边躲避

C.如果地震发生时处在电影院、商场等场所,应携带自身物品迅速跑到街道上

D.地震时若发生毒气泄漏应捂住口鼻沿顺风方向远离现场

【答案】:A

【解析】在地震来临时,若处在家中且来不及跑到室外,迅速躲到牢固的桌下、低矮牢固的家具旁、卫生间或内承重墙墙角等地方,并用手护住头部,是科学合理的避险方式。这些位置相对牢固,能为人员提供一定的保护空间,降低被掉落物体砸伤的风险。如果是在户外,高大建筑物在地震时很可能发生倒塌等危险,不应该去高大建筑物旁边躲避,而应避开人多的地方,选择较为空旷的区域。倘若地震发生时处在电影院、商场等场所,携带自身物品迅速跑到街道上的做法不可取。在紧急疏散时携带物品会影响行动速度和灵活性,增加拥挤踩踏的风险,应尽快就近找安全的地方躲避,待地震结束后有序疏散。地震时若发生毒气泄漏,毒气会顺着风向扩散,捂住口鼻沿顺风方向远离现场会使人员长时间暴露在毒气中,正确做法是捂住口鼻沿逆风方向远离现场。综上,在地震来临时,在来不及跑到室外的室内应躲到牢固安全处并用手护头的做法是正确的。

3、赶赴抗洪抢险的军队的防汛救灾器材、装备需要通过铁路、公路运输时,铁路、公路交通管理部门应当免费优先载运,这体现行政主体享有()。

A.行政特权

B.获得社会协助权

C.行政受益权

D.先行处置权

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项所涉及的概念来判断行政主体所享有的权利。获得社会协助权是指行政主体在从事紧急公务时,有关组织或个人有协助执行或提供方便的强制性义务,违反者将承担法律责任。在赶赴抗洪抢险的军队的防汛救灾器材、装备需要通过铁路、公路运输时,铁路、公路交通管理部门有免费优先载运的义务,这体现了行政主体在执行紧急公务(抗洪抢险)时获得了社会(铁路、公路交通管理部门)的协助,符合获得社会协助权的定义。行政特权是指一个国家的某些地方政府或者下级政府所享有的特殊行政权力,此权力范围和含义与题目描述的情况不相符。行政受益权是指行政主体享受国家所提供的各种物质优益条件,如财政经费、办公条件等,与题干中行政主体让社会部门协助运输防汛救灾器材、装备的情况无关。先行处置权是指行政主体在紧急条件下,可不受程序规定的制约,先行采取应急行动或临时处置措施。本题主要强调的是铁路、公路交通管理部门对防汛救灾器材、装备的免费优先载运,并非行政主体的先行处置行为。综上,答案体现的是行政主体享有获得社会协助权。

4、以下属于董存瑞事迹的是()。

A.堵枪眼

B.坚守阵地

C.炸碉堡

D.只身赴雕窝

【答案】:C

【解析】该题主要考查对董存瑞事迹的了解。堵枪眼是黄继光在抗美援朝战争中的英勇行为,为了战斗的胜利,他用自己的胸膛堵住敌人枪眼;坚守阵地是很多战斗英雄在战斗中会做出的行为,例如杨根思在抗美援朝战争中坚守阵地直至壮烈牺牲;炸碉堡是董存瑞的典型事迹,在解放隆化战斗中,董存瑞为扫除部队前进的最后障碍,担任爆破敌人一座桥上的碉堡的任务,当他冲到桥下时,发现没有安放炸药包的位置,眼看总攻马上开始,他毅然托起炸药包顶在桥身,猛拉雷管,炸毁碉堡,完成任务壮烈牺牲;只身赴雕窝并不是广为人知的英雄典型事迹。所以本题正确答案所对应的事迹是炸碉堡。

5、下列关于“领导”的理解,属于从人际关系角度出发认识的是()。

A.领导是一种在两个或多个人之间存在特定影响关系的状况

B.领导是指领导者用权力诱导其下属按其意欲行事的过程

C.领导是指导一个团体找到一个共同目标的行为

D.领导是在能实现的事情中阐明愿景、赋予价值和创造环境的方式

【答案】:A

【解析】该题主要考查从人际关系角度对“领导”概念的理解。从人际关系角度看,领导强调的是人与人之间的特定影响关系。有一种观点认为领导是一种在两个或多个人之间存在特定影响关系的状况,此表述直接体现了人际关系层面,重点在于人与人之间的影响。而有的观点说领导是领导者用权力诱导下属按其意欲行事的过程,这更侧重于权力的运用,并非单纯从人际

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