高中地理课堂学习过程管理数字化可视化模式构建教学研究课题报告.docx

高中地理课堂学习过程管理数字化可视化模式构建教学研究课题报告

目录

一、高中地理课堂学习过程管理数字化可视化模式构建教学研究开题报告

二、高中地理课堂学习过程管理数字化可视化模式构建教学研究中期报告

三、高中地理课堂学习过程管理数字化可视化模式构建教学研究结题报告

四、高中地理课堂学习过程管理数字化可视化模式构建教学研究论文

高中地理课堂学习过程管理数字化可视化模式构建教学研究开题报告

一、研究背景与意义

教育数字化转型已成为全球教育改革的必然趋势，我国《教育信息化2.0行动计划》明确提出要“以教育信息化推动教育现代化，构建基于信息技术的新型教学模式”。高中地理学科作为兼具空间性、综合性与实践