十五五具身智能促进教育公平与远程技能培训投资.pptxVIP

;目录;;从“离身认知”到“具身学习”：理论根基的颠覆与教育实践的根本转向;“感知-行动”循环赋能个性化学习：具身智能如何实时响应学习者状态并动态调整教学路径;构建高保真、低成本实践场域：具身智能对突破传统实训资源瓶颈的战略价值;;“云端智能教室”下乡：轻量化、易部署的具身智能终端如何赋能乡村与偏远地区学校;名师的“数字分身”与跨区域协作学习：具身智能支持的教师资源共享新机制;基于具身交互数据的精准帮扶：利用学习行为大数据识别隐性差距并实施干预;;从“观看模仿”到“肌肉记忆”养成：具身智能在复杂动作技能习得中的不可替代性;;技能评估的客观化与过程化：基于多模态数据的自动化技能水平