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2025-2026山西晋中师范高等专科学校第二学期招聘校外兼职（课）教师4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）直接粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄计划。

A.辛亥革命

B.维新运动

C.义和团运动

D.洋务运动

【答案】：C

【解析】本题可依据各历史事件的特点和影响来进行分析。首先，辛亥革命是指发生于中国农历辛亥年（清宣统三年），即公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。辛亥革命的主要成果是推翻了清王朝的统治，结束了中国长达两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，但它并非直接粉碎帝国主义瓜分中国狂妄计划的事件。其次，维新运动，又称戊戌变法，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。戊戌变法从开始到失败历时仅一百零三天，虽然在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，但并没有直接粉碎帝国主义瓜分中国的计划。然后，义和团运动是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号的农民运动，它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者认识到中国人民“尚含有无限蓬勃生气”，从而粉碎了帝国主义列强瓜分和灭亡中国的狂妄计划。最后，洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展，对外国经济势力的扩张也起到了一定的抵制作用，但它并没有直接粉碎帝国主义瓜分中国的计划。综上所述，直接粉碎了帝国主义瓜分中国狂妄计划的是义和团运动。

2、事业单位建立解聘辞聘制度的重点在于（）。

A.签订劳动合同

B.形成竞争机制

C.完善考核制度

D.吸引优秀人才

【答案】：C

【解析】事业单位建立解聘辞聘制度，关键是要有合理的判断依据来决定人员的去留。完善考核制度能够为解聘辞聘提供科学客观的标准和依据。通过考核可以衡量员工的工作表现、业绩、能力等多方面情况，依据考核结果确定是否需要解聘或允许辞聘。而签订劳动合同主要是明确双方权利义务关系；形成竞争机制是为了提高工作效率和质量等，但并非建立解聘辞聘制度的重点；吸引优秀人才侧重于招聘环节，和建立解聘辞聘制度重点关联不大。所以重点在于完善考核制度。

3、下列人物中，属于战国时期法家代表的是（）。

A.孔子

B.墨子

C.韩非子

D.庄子

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项中人物所属的学派来进行判断。战国时期是中国历史上思想文化极为活跃的时期，出现了百家争鸣的局面，不同学派代表人物有着各自不同的思想主张。孔子是春秋时期著名的思想家、教育家，儒家学派创始人。他的思想核心是“仁”和“礼”，主张“为政以德”，强调道德感化的作用。所以该人物不是战国时期法家代表。墨子是战国初期墨家学派的创始人，他主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等。“兼爱”即无差别地爱一切人；“非攻”反对战争；“尚贤”主张任人唯贤。所以该人物不是战国时期法家代表。韩非子是战国末期法家学派的集大成者，他主张以法治国，强调法、术、势相结合，建立中央集权专制统治。其思想适应了当时新兴地主阶级建立封建统治的需要，对后世产生了深远影响，该人物属于战国时期法家代表。庄子是战国时期道家学派的代表人物，他继承和发展了老子“道法自然”的观点，强调个体的精神自由，追求逍遥自在的境界。所以该人物不是战国时期法家代表。综上，正确答案为战国时期法家代表是韩非子。

4、2019年6月，老王返乡时，因汽车牌照被污泥覆盖被交警拦停，遭到200元罚款、记12分的处罚。老王坚称该行政处罚过重，而交警认为是依法处罚。对此，老王可以提请政府有关部门作出（）。

A.行政诉讼

B.行政救助

C.行政执法

D.行政裁决

【答案】：D

【解析】该题问的是老王对交警行政处罚过重的情况可以提请政府有关部门作出什么措施。接下来对各内容进行分析。行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼的活动。老王应向人民法院提起行政诉讼，而不是提请政府有关部门，所以该项不符合要求。行政救助是指行政机关应申请向面临或遭遇巨大困难或危险的公民、法人或其他组织给予帮助，以使其摆脱困境或危险的具体行政行为。本题中老王并非面临或遭遇巨大困难或危险的情况，所以该项不符合。行政执法是指行政主体依照行政执法程序及有关法律、法规的规定，对具体事件进行处理并直接影响相对人权利与义务的具体行政法律行为。交警的处罚行为属于行政执法，但这不是老王可以提请政府有关部门做的，所以该项也不符合。行政裁决是指行政机关或法定授权的组织，依照法律授权，对当事人之间发生的、与行政管理活动密切相关的、