心理咨询师考前练习题及答案详解.pdfVIP

心理师练习3

1.：C

解析：四种人际距离（霍尔）：（）公众距离—英寸：正式场合，或其他公共事

1(1225)

物中的人际距离，沟通是单向的。（）社交距离—英寸：彼此认识的人们的交往距离，

2(412)

商业交往。（）个人距离—英寸：朋友之间交往的距离。（）亲密距离—英寸：

3(1.54)4(018)

亲人、夫妻之间的沟通和交往的距离。心理师与来访者之间的交往距离应该属于社交距

离。

2.：C

解析：刚刚从事心理的工作人员，由于缺乏临床经验，加之对求助者一无所知，初诊接

待时难免有紧张情绪产生。紧张情绪可以扰乱思路和破坏工作程序，所以要切实避免。为了

能将紧张情绪降至最低点，在出诊之前，可按初诊接待的操作步骤进行练习，直到熟练自如

为止。在条件允许的情况下，可增加见习时间。

3.：A

解析：会谈法是心理师必须掌握的基本方法之一。世纪年代，临床心理学家把这

2020

种方法定义为“一种有目的的交谈”；有人称它为“的”。

4.：D

解析：会谈内容的选择原则：可接受：适合患者的接受能力，符合患者的。有效：

(1)(2)

对患者的病因有直接或间接的针对性；对患者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探索患

者的病因有意义；对患者症状的鉴别诊断有意义。积极：对改变患者的态度有积极

(3)

作用。

5.：A

解析：资料的可靠性是解释资料的先决条件，使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资

料是否可靠。使用问卷和心理测验，比较同一资料的不同，各种如果都给出类似的

印象，那么这一资料的可靠性就比较高。

6.：A

解析：心理师要如同体验自己一样去体验求助者的内心，才能做到很好的共情。

7.：D

解析：鼓励技术，就是师通过语言等对求助者进行鼓励，鼓励其进行自我探索和改变；

师直接地重复求助者的话或仅以某些如“嗯”、“讲下去”、“还有吗”等来强化求助

者叙述的内容并鼓励其进一步表达、探索。

8.：B

解析：当求助者出现以下情况时，师应该使用具体化技术：①问题模糊：用含糊的、笼

统的概念陈述问题。②过分概括：以偏概全的思维方式。③概念不清：对同一概念，不同的

人有不同的理解。

9.：D

解析：根据《心理学会临床与心理学工作守则》的规定,心理师与来访者

建立恋爱关系需要在结束关系后3年后。

10.：B

解析：师初步判断来访者抑郁发作,应将该信息告知其法定监护人，防止来访者进行自

我行为。

11.C

调动对方的积极性,一起寻找阻抗产生的根源是心理师应对阻抗的要点。

12.：A

解析：心理是心理师协助求助者解决心理问题的过程。“协助”二字表明心理

是否成功，在很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行动。还应向求助者说明，

心理是个过程，有些问题不是一次两次的交谈就能解决的，有时会有迁回曲折甚至反复，

也有些问题甚至是难以完美地解决的。

13.：