2025河北省胸科医院第二次招聘18人备考题库及答案详解(夺冠系列).docxVIP

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  • 2026-02-06 发布于河南
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2025河北省胸科医院第二次招聘18人备考题库及答案详解(夺冠系列).docx

2025河北省胸科医院第二次招聘18人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、因肇事车辆未投保交强险,A可要求B公司()。

A.承担全部赔偿责任

B.在交强险范围内的损失,承担全部责任

C.在交强险范围内的损失,承担连带责任

D.在交强险范围内的损失,不承担责任

【答案】:C

【解析】在肇事车辆未投保交强险的情况下,相关法律规定对于交强险范围内的损失,未投保交强险的责任主体与侵权人通常需承担连带责任。这是为了确保受害人在交强险范围内的权益能够得到保障。若让一方承担全部赔偿责任,没有考虑到交强险本身的制度设计和责任分摊原则;要求在交强险范围内的损失承担全部责任,也不符合连带责任的法律规定;而说在交强险范围内的损失不承担责任,会使受害人的权益在交强险保障范畴内无法得到有效维护。所以,在这种情况下,应要求相关主体在交强险范围内的损失承担连带责任。

2、机关或单位之间相互联系、商洽工作、询问和答复问题的公文是()。

A.记录性公文

B.公布性公文

C.通联性公文

D.法规性公文

【答案】:C

【解析】记录性公文主要是用于记录会议、活动等情况,起到留存信息的作用,并非用于机关或单位之间相互联系商洽工作、询问和答复问题。公布性公文是向社会公众公开发布的公文,如公告、通告等,重点在于让大众知晓相关信息,不符合机关之间相互联系商洽的作用。通联性公文的特点就是用于机关或单位之间相互联系、商洽工作、询问和答复问题,这与题目所描述的公文功能相契合。法规性公文是用来规范人们行为、具有法律效力的公文,如条例、规定等,和机关之间的联系商洽工作等功能没有直接关联。所以正确答案是通联性公文。

3、依据行政处罚规定,违法行为在()内未被发现的,将不再给予行政处罚。

A.一年

B.二年

C.三年

D.十年

【答案】:B

【解析】依据《中华人民共和国行政处罚法》规定,违法行为在二年内未被发现的,不再给予行政处罚;涉及公民生命健康安全、金融安全且有危害后果的,上述期限延长至五年。法律另有规定的除外。所以题目中正确答案对应的内容是二年。

4、采用内部招聘的方式选拔管理人员存在的弊端是:

A.会造成“近亲繁殖”

B.易引起员工间的不团结

C.组织急需人才或有大量空缺职位时,难以及时满足需要

D.以上三个都正确

【答案】:D

【解析】内部招聘是指在组织内部选拔管理人员的方式。采用内部招聘时,由于选拔范围局限于组织内部人员,新选人员可能都来自相同的组织文化背景、工作习惯等,容易造成“近亲繁殖”,使得组织缺乏新思想、新方法和新活力。内部招聘可能会导致部分未被选拔上的员工产生不满情绪,从而引起员工间的不团结。此外,当组织急需人才或有大量空缺职位时,内部可能没有足够合适的人员能够及时满足这些需求。所以采用内部招聘的方式选拔管理人员会存在造成“近亲繁殖”、易引起员工间的不团结、组织急需人才或有大量空缺职位时难以及时满足需要等弊端,上述三个方面都正确。

5、管理者在将信息传递给本单位或组织之外的个人的过程中所扮演的角色是()。

A.传播者

B.发言人

C.监听者

D.挂名领导

【答案】:B

【解析】管理者在信息传递方面有不同角色。监听者主要职责是获取信息来识别问题和机会,并非将信息传递给外部人员;挂名领导通常只是象征性代表组织,不涉及具体信息传递给外部个人的工作;传播者主要是在组织内部传递信息;而发言人是负责把组织的信息传递给单位或组织以外的个人,所以该题答案是发言人。

6、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为,其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法()。

A.合理,体现因材施教原则

B.合理,体现了奖惩结合原则

C.不合理,教师应该照顾他的视力情况

D.不合理,不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】:D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位,并非是针对其特点进行适宜的教育,不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中,既要对学生的良好表现给予奖励,又要对学生的不良行为进行惩罚,以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式,这种做法可能会对学生造成心理伤害,影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素,而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法,可能

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