2025年石家庄职业技术学院辅导员招聘考试笔试模拟试题及答案解析(10).docxVIP

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  • 2026-02-06 发布于四川
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2025年石家庄职业技术学院辅导员招聘考试笔试模拟试题及答案解析(10).docx

2025年石家庄职业技术学院辅导员招聘考试笔试模拟试题及答案解析(10)

一、选择题(每题2分,共20分)

1.辅导员在大学生思想政治教育工作中的地位和作用是()

A.引导者

B.管理者

C.服务者

D.所有以上

答案:D

解析:辅导员在大学生思想政治教育工作中具有引导者、管理者和服务者的多重身份,旨在全面促进学生的健康成长。

2.以下哪项不是辅导员的主要工作职责?()

A.学生思想政治教育

B.学生党团建设

C.学生资助工作

D.教师课堂教学

答案:D

解析:辅导员的主要工作职责包括学生思想政治教育、学生党团建设、学生资助工作等,不包括教师课堂教学。

3.以下哪个不是我国高等教育法规定的高等学校辅导员的基本条件?()

A.具有良好的思想政治素质

B.具备高等教育学历

C.具备一定的教育工作经验

D.具备中级以上职称

答案:D

解析:我国高等教育法规定,高等学校辅导员应具备良好的思想政治素质、高等教育学历和一定的教育工作经验,但不要求具备中级以上职称。

4.在学生宿舍管理中,辅导员应遵循以下哪项原则?()

A.严格管理

B.人性化管理

C.宽严相济

D.以教育为主

答案:C

解析:在学生宿舍管理中,辅导员应遵循宽严相济的原则,既要严格执行规章制度,又要注重人性化管理,关爱学生。

5.辅导员在处理学生突发事件时,以下哪个做法是不正确的?()

A.及时了解情况

B.保持冷静、客观

C.沉默不语,等待事情发展

D.积极协调有关部门解决问题

答案:C

解析:在处理学生突发事件时,辅导员应保持冷静、客观,及时了解情况,积极协调有关部门解决问题,而不是沉默不语,等待事情发展。

6.以下哪个不是辅导员开展心理健康教育的主要途径?()

A.开展心理健康讲座

B.组织心理健康活动

C.个案咨询

D.带领学生参加体育锻炼

答案:D

解析:辅导员开展心理健康教育的主要途径包括开展心理健康讲座、组织心理健康活动、个案咨询等,而带领学生参加体育锻炼不属于心理健康教育的主要途径。

7.以下哪个不是辅导员在大学生就业创业工作中的职责?()

A.提供就业创业信息

B.指导学生制定职业规划

C.组织学生参加就业招聘会

D.直接安排学生就业岗位

答案:D

解析:辅导员在大学生就业创业工作中的职责包括提供就业创业信息、指导学生制定职业规划、组织学生参加就业招聘会等,但不直接安排学生就业岗位。

8.以下哪个不是辅导员在大学生党建工作中的职责?()

A.指导学生党支部开展工作

B.组织学生党员参加学习培训

C.发展学生党员

D.检查教师课堂教学质量

答案:D

解析:辅导员在大学生党建工作中的职责包括指导学生党支部开展工作、组织学生党员参加学习培训、发展学生党员等,但不包括检查教师课堂教学质量。

9.以下哪个不是辅导员在学生资助工作中的职责?()

A.宣传学生资助政策

B.指导学生申请资助

C.审核学生资助材料

D.检查学生宿舍卫生

答案:D

解析:辅导员在学生资助工作中的职责包括宣传学生资助政策、指导学生申请资助、审核学生资助材料等,但不包括检查学生宿舍卫生。

10.以下哪个不是辅导员在大学生心理健康教育中的职责?()

A.开展心理健康讲座

B.组织心理健康活动

C.定期与学生家长沟通

D.指导学生参加心理健康知识竞赛

答案:C

解析:辅导员在大学生心理健康教育中的职责包括开展心理健康讲座、组织心理健康活动、指导学生参加心理健康知识竞赛等,但不包括定期与学生家长沟通。

二、简答题(每题10分,共30分)

1.简述辅导员在大学生思想政治教育工作中的重要作用。

答案要点:

(1)引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观;

(2)促进大学生全面发展;

(3)维护高校稳定和谐。

2.简述辅导员在大学生心理健康教育中的主要任务。

答案要点:

(1)开展心理健康讲座和活动;

(2)指导学生参加心理健康知识竞赛;

(3)关注学生心理健康状况,提供心理咨询和辅导;

(4)协助学校开展心理健康教育研究。

3.简述辅导员在大学生就业创业工作中的主要职责。

答案要点:

(1)提供就业创业信息;

(2)指导学生制定职业规划;

(3)组织学生参加就业招聘会;

(4)协助学校开展就业创业教育。

三、案例分析题(每题25分,共50分)

1.某高校一名大一新生因家庭原因,近期情绪低落,影响了学习和生活。作为该生的辅导员,你如何进行干预?

答案要点:

(1)及时了解学生的家庭情况,与学生进行沟通,表达关心;

(2)鼓励学生参加学校组织的心理健康活动,提高心理素质;

(3)引导

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