2026中国电科十五所秋季校园招聘备考题库及答案详解（新）.docxVIP

2026中国电科十五所秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、近年来，随着互联网的发展，网络监督变得更为直接且有力，政府机关及其工作人员的活动也日益透明，这表明我国公民（）。

A.管理国家大事的方式越来越直接

B.参与民主决策的形式趋于多样化

C.参与民主监督的渠道越来越多

D.可以通过政治参与制约国家机关及其工作人员的权利

【答案】：D

【解析】随着互联网发展，网络监督更加直接有力，政府活动愈发透明，这明显体现的是公民参与民主监督方面的变化。在我国，公民管理国家大事是通过选举人大代表间接参与，并非直接管理，所以该情况不能说明公民管理国家大事方式越来越直接。同时，题干强调的是网络监督，并非民主决策，所以也不能体现参与民主决策形式趋于多样化。而公民有参与政治的权利，通过网络监督等政治参与方式，能够对国家机关及其工作人员的权力进行制约，并且互联网的发展使公民参与民主监督的渠道增多了。因此，题干内容说明公民参与民主监督的渠道越来越多，也能说明可以通过政治参与制约国家机关及其工作人员的权利。

2、下列行为属于共同犯罪的是（）。

A.两人以上共同过失犯罪

B.张某指使15岁的王某盗窃邻居家的电脑

C.收购站的李某和钱某商议由钱某从工厂盗窃电缆，李某予以收购

D.医生赵某欲杀死病人吴某，把装有毒药的注射器交给护士方某，让她给吴某注射

【答案】：C

【解析】共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同过失犯罪，不以共同犯罪论处，而是应当负刑事责任的，按照他们所犯的罪分别处罚，所以两人以上共同过失犯罪不属于共同犯罪。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。15岁的王某不属于完全刑事责任能力人，对于盗窃行为不负刑事责任，所以指使15岁的人盗窃，无法构成共同犯罪。收购站的李某和钱某商议由一人盗窃电缆另一人予以收购，二人具有共同盗窃的故意，并且实施了共同的犯罪行为，构成共同犯罪。护士方某并不知晓注射器中装的是毒药，没有杀人的故意，不构成与医生赵某的共同犯罪。综上，属于共同犯罪的是收购站人员商议盗窃并收购电缆的情况。

3、《精神卫生法》属于我国法律体系中的（）。

A.民法

B.刑法

C.行政法

D.社会法

【答案】：C

【解析】《精神卫生法》属于我国法律体系中的行政法。行政法是调整行政关系以及在此基础上产生的监督行政关系的法律规范和原则的总称。《精神卫生法》主要是规范政府及相关行政部门在精神卫生工作中的职责、管理权限、工作程序等内容，其目的是加强精神卫生服务体系建设，规范精神卫生服务，维护精神障碍患者的合法权益等，这些都体现了行政法的特征，即规范行政主体的行政行为，保障行政相对人的合法权益。民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律，《精神卫生法》并非主要调整平等主体之间的民事关系。刑法是规定犯罪和刑罚的法律，《精神卫生法》并不主要涉及犯罪和刑罚的内容。社会法是调整劳动关系、社会保障、社会福利和特殊群体权益保障等方面的法律，《精神卫生法》虽与社会领域相关，但从其核心调整对象和规范内容来看，更符合行政法的范畴。

4、“鼎”在中国历史上具有独特地位，它既是用于饮食的食器，也是象征权力的礼器。下列成语中“鼎”表示“食器”的是（）。

A.鼎鼎大名

B.一言九鼎

C.问鼎天下

D.钟鸣鼎食

【答案】：D

【解析】本题主要考查对成语中“鼎”含义的理解，需要判断每个成语中“鼎”是作为“食器”还是象征“权力”。“鼎鼎大名”形容名气很大，这里的“鼎”并没有“食器”或象征“权力”的意思，只是用来形容程度，与“食器”无关。“一言九鼎”意思是一句话抵得上九鼎重，形容所说的话分量很重，作用很大，这里的“鼎”象征着权力和地位，并非“食器”。“问鼎天下”指的是有夺取天下的野心，“鼎”在古代是国家权力的象征，此成语中“鼎”代表权力，不是“食器”。“钟鸣鼎食”指击钟列鼎而食，形容贵族的豪华排场，其中“鼎”就是作为饮食所用的“食器”，符合题目要求。综上，“鼎”是“食器”的成语是钟鸣鼎食。

5、目前，我国正处于城镇化发展阶段，这是（）的必然产物。

A.计划经济

B.供给侧结构性改革

C.中华民族伟大复兴

D.经济社会发展

【答案】：D

【解析】城镇化是指人口向城镇聚集、城镇规模扩大以及由此引起一系列经济社会变化的过程，它是经济社会发展到一定阶段的必然产物。计划经济是对生产、资源分配以及产品消费事先进行计划的经济体制，它与城镇化发展并没有必然的因果联系。供给侧结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量，它是为了应对经济发展中的结构性问题而推行的一项重大举措，并非城镇化产生