2026内蒙古鄂尔多斯市东胜区第七小学招聘1人备考题库及完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-06 发布于河南
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2026内蒙古鄂尔多斯市东胜区第七小学招聘1人备考题库及完整答案详解.docx

2026内蒙古鄂尔多斯市东胜区第七小学招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下不属于事业单位岗位分类的是()。

A.专业技术岗

B.后勤保障岗

C.管理岗

D.工勤技能岗

【答案】:B

【解析】事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。后勤保障岗不属于事业单位岗位分类中的类别。

2、在市场经济体制下,企业开展生产经营活动的直接目的是()。

A.稳定市场

B.追求利润

C.增加税收

D.发展生产

【答案】:B

【解析】本题可根据企业生产经营活动的性质和目标来分析各选项。在市场经济中,企业是自负盈亏的经济组织,其本质属性决定了它要以盈利为目的。企业通过组织生产、销售产品或提供服务等一系列生产经营活动,最直接的目标就是获取利润。利润是企业生存和发展的基础,只有实现盈利,企业才能在市场竞争中持续经营,扩大生产规模,提高竞争力。稳定市场通常是政府宏观调控等行为的目标之一,并非企业进行生产经营活动的直接目的。企业关注自身的生产经营和利益获取,虽然其行为在客观上可能对市场稳定起到一定作用,但这并非其直接追求的目标。增加税收是企业经营活动产生的一种结果和对社会的贡献,但不是企业进行生产经营的直接目的。企业在追求利润的过程中,依法缴纳税收,但税收缴纳是基于企业经营成果和相关法律法规规定,而不是出发点。发展生产是企业维持和扩大经营、获取利润的手段,企业通过发展生产,改进技术、提高效率、增加产量等,来满足市场需求,进而实现利润增长。发展生产本身服务于追求利润这一核心目的。综上,企业进行生产经营活动的直接目的是追求利润。

3、人类对天文的探索经历了漫长的过程,出现了地心说、日心说、宇宙大爆炸等学说,认识水平不断提升。其中坚持地心说的代表人物是()。

A.哥白尼

B.托勒密

C.开普勒

D.布鲁诺

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同天文学说代表人物的了解。人类在天文探索历程中提出了多种学说,各学说都有其代表性人物。哥白尼是日心说的创立者,他提出太阳是宇宙的中心,而不是地球,否定了长期以来居于统治地位的地心说,实现了天文学的根本变革。托勒密是地心说的代表人物。他构建了一个复杂的地心说体系,认为地球处于宇宙中心静止不动,从地球向外,依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星,在各自的圆轨道上绕地球运转。开普勒发现了行星运动的三大定律,分别是轨道定律、面积定律和周期定律,为牛顿万有引力定律的提出奠定了基础,其贡献主要是在行星运动规律方面,并非坚持地心说。布鲁诺勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说,并把它传遍欧洲,被世人誉为是反教会、反经院哲学的无畏战士,是捍卫真理的殉道者。综上,坚持地心说的代表人物是托勒密。

4、由受精卵或母体受环境或遗传因素影响,导致下一代遗传物质(包括基因和染色体)发生改变而引发的疾病,被称为遗传病。下列不属于人类遗传病的是()。

A.唐氏综合征

B.佝偻病

C.唇裂

D.白血病

【答案】:B

【解析】该题考查对人类遗传病概念的理解以及对常见疾病是否属于遗传病的判断。遗传病是因受精卵或母体受环境或遗传影响,导致下一代遗传物质改变(包括基因和染色体)而形成的疾病。唐氏综合征又称21-三体综合征,是由于染色体异常(多了一条21号染色体)而导致的疾病,属于遗传病。唇裂是一种常见的先天性面部畸形,有一定的遗传因素,可能由多个基因与环境因素共同作用引起,属于遗传病。白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病,部分白血病的发生与遗传因素有关,如某些基因突变可能增加白血病的发病风险,属于遗传病。佝偻病主要是由于维生素D缺乏,引起钙、磷代谢紊乱和骨骼发育异常的疾病,并非由遗传物质改变引起,不属于遗传病。综上,不属于人类遗传病的是佝偻病。

5、最高人民法院在法律适用过程中,对法律作出解释的是()。

A.立法解释

B.司法解释

C.行政解释

D.学理解释

【答案】:B

【解析】立法解释是指立法机关对法律作出的解释。通常由全国人民代表大会常务委员会针对法律条文本身需要进一步明确界限或作补充规定的情况进行。所以这并非最高人民法院在适用法律过程中所做的解释。司法解释是指国家最高司法机关在适用法律过程中对具体应用法律问题所作的解释。最高人民法院作为国家最高司法机关之一,在适用法律过程中对法律所作的解释就属于司法解释。行政解释是指国家行政机关在依法行使职权时,对有关法律、法规如何具体应用问题所作的解释。一般是由国务院及其主管部门等行政机关来进行,并非最高人民法院的职责。学理解释是指国家宣传机构、社会组织、教学科研单位或学者、专家、法律工作者等非官方主体对法律规范所作的阐明与解释。学理解释不具有法律效力,不属于最高人民法院在适用法律过程中的正式解释。综上,最高人民法院在

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