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2026中建玖玥城市运营公司招聘2人备考题库（北京）

第一部分单选题(50题)

1、石家庄市税务局需向社会公布征收年度税款事项，应选用（）。

A.公告

B.通告

C.通知

D.函

【答案】：B

【解析】该题考查不同公文文种的适用范围。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，通常是较为重大、具有广泛影响力的内容，石家庄市税务局公布征收年度税款事项并非面向国内外宣布重大法定事项，所以不适用公告。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，石家庄市税务局向社会公布征收年度税款事项，是在一定范围内让纳税人周知相关事项，符合通告的适用范围。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，这里并不是针对下级机关或有关单位发布执行要求，所以不适用通知。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，与本题公布税款征收事项的情境不相符。因此应选择适用于公布应当遵守或周知事项的文种，即通告。

2、《民法典》第八条规定：“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。”该条规定体现了法律的（）。

A.教育作用

B.预测作用

C.指引作用

D.评价作用

【答案】：C

【解析】本题考查法的规范作用的区分。法的规范作用分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，包括确定的指引和有选择的指引。确定的指引一般是规定义务的规范所具有的作用，有选择的指引一般是规定权利的规范所具有的作用。题干中《民法典》第八条规定“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗”，这是对民事主体从事民事活动这一行为的一种指引，告诉民事主体应该怎么做、不应该怎么做，体现了法对本人行为的引导，属于法的指引作用。评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。本题并非是对他人行为进行评判，未体现评价作用。教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响，这种作用的对象是一般人的行为。本题重点强调对民事主体行为的指引，而非对一般人的教育，未体现教育作用。预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。本题未涉及人们对相互行为的预先估计，未体现预测作用。综上，该条规定体现了法律的指引作用。

3、在一个群体中,只要反对意见不以明确、强烈的形式表现出来,一般成员就会产生一种错觉,以为大家的意见都是一致的。因此,当我们对自己缺乏信心或当形势不很明朗时,我们最有可能接受并参照别人的行为。这种现象被称为多元无知效应。根据上述定义,下列选项属于多元无知效应的是()。

A.当骗子将“愚蠢的人才看不见皇帝‘新衣’”的说法告诉大家时,大臣们为了证明自己是聪明的,不约而同地夸赞起皇帝的新装来

B.经理每次推行新政策总是先从易接受的部门下手,最后原本反对的部门在大势所趋之下也都接受了

C.“神医”诈骗者在行骗时总会安排几名“慕名而来”的看病者,本来还持怀疑态度的病人就会信以为真

D.小红看到一个年轻人躺在地上,但周围的人并没有打电话叫救护车,便觉得年轻人应该没有大问题,就去忙自己的事了

【答案】：D

【解析】多元无知效应的定义要点:①缺乏信心或当形势不很明朗时;②接受并参照别人的行为。大臣们的夸赞是不约而同的，其中没有参照对象，不符合多元无知效应的定义。反对意见已经明确表现出来，而且“反对的部门”是在形势比较明朗的前提下，因“大势所趋”才被迫接受了新政策，这不属于多元无知效应。当“神医”安排医托时，对于真正的求医者来说，形势已经是明朗的了，所以其才会“信以为真”，这不符合多元无知效应的定义。小红在不知道年轻人情况如何的时候，通过他人的行为，判断其应该没有大碍，遂也参照别人的行为没有去管，这属于多元无知效应。

4、激励理论的类型不包括（）。

A.内容型激励理论

B.过程型激励理论

C.综合型激励理论

D.结果型激励理论

【答案】：D

【解析】激励理论通常分为内容型激励理论、过程型激励理论和综合型激励理论。内容型激励理论重点研究激发动机的诱因，旨在了解人的各种需求，以通过满足需求来激发积极性；过程型激励理论着重探讨激励的心理过程和行为的指向，关注动机的形成和行为目标的选择；综合型激励理论则是综合考虑各种因素，把内、外激励因素都考虑进去。而结果型激励理论并不是激励理论的常见类型，所以本题应选结果型激励理论。

5、民间传统节日端午节，相传是为了纪念（）。

A.孔子

B.司马迁

C.屈原

D.汉武帝

【答案】：C

【解析】该题考查民间端午节的纪念对象常识。端午节是中国民间传统节日，其起源与屈原密切相关。屈原是战国时期楚国诗人、政治家，他投江自尽后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们