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- 2026-02-06 发布于北京
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NT-0509ListeningPart
Conversation1
1.D
弱点分析:对英文的反应不够快,进入状态慢;没有把握住开头的主旨句;把握不住文
章大意,实力有待提高。
提分建议:主旨题训练方法1:练习脱稿跟读;方法2:复述主旨;方法3:背诵
词汇,夯实基础。
2.A
3.AD
4.C
弱点分析:没有把握住说话人的主要观点;没有把握住段落大意;对考点信号词、出题
规律不熟。
提分建议:观点组织题训练方法1:总结积累说话人表达观点的常见句型,练习跟读加
快反应速度;方法2:总结出态度题的篇章的特征;方法3:复述出。
5.ABD
Lecture1电脑科技
6.B
弱点分析:对英文的反应不够快,进入状态慢;没有把握住开头的主旨句;把握不住文
章大意,实力有待提高。
提分建议:主旨题训练方法1:练习脱稿跟读;方法2:复述主旨;方法3:背诵
词汇,夯实基础。
7.D
弱点分析:没有把握住说话人的主要观点;没有把握住段落大意;对考点信号词、出题
规律不熟。
提分建议:观点组织题训练方法1:总结积累说话人表达观点的常见句型,练习跟读加
快反应速度;方法2:总结出态度题的篇章的特征;方法3:复述出。
8.C
9.D
10.C
弱点分析:对表示说话人态度的信号词不熟;对态度题的常见出题位置不熟;无法根据
语境总结说话人主要态度和立场。
11.A
弱点分析:没有把握住说话人的主要观点;没有把握住段落大意;对考点信号词、出题
规律不熟。
提分建议:观点组织题训练方法1:总结积累说话人表达观点的常见句型,练习跟读加
快反应速度;方法2:总结出态度题的篇章的特征;方法3:复述出。
Lecture2建筑学
12.D
弱点分析:对英文的反应不够快,进入状态慢;没有把握住开头的主旨句;把握不住文
章大意,实力有待提高。
提分建议:主旨题训练方法1:练习脱稿跟读;方法2:复述主旨;方法3:背诵
词汇,夯实基础。
13.A
14.D
弱点分析:对表示说话人态度的信号词不熟;对态度题的常见出题位置不熟;无法根据
语境总结说话人主要态度和立场。
15.C
16.A
弱点分析:没有把握住说话人的主要观点;没有把握住段落大意;对考点信号词、出题
规律不熟。
提分建议:观点组织题训练方法1:总结积累说话人表达观点的常见句型,练习跟读加
快反应速度;方法2:总结出态度题的篇章的特征;方法3:复述出。
17.B
弱点分析:不能根据上下文理解说话人的言外之意;对特殊语气等重听题考点不熟。
提分建议:重听题训练方法1:加强对言外之意场景表达的总结;方法2:积累常见特
殊语气的表达。
Conversation2场景
18.C
弱点分析:对英文的反应不够快,进入状态慢;没有把握住开头的主旨句;把握不住文
章大意,实力有待提高。
提分建议:主旨题训练方法1:练习脱稿跟读;方法2:复述主旨;方法3:背诵
词汇,夯实基础。
19.B
20.BC
21.D
22.AD
Lecture3-考古学
23.A
弱点分析:对英文的反应不够快,进入状态慢;没有把握住开头的主旨句;把握不住文
章大意,实力有待提高。
提分建议:主旨题训练方法1:练习脱稿跟读;方法2:复述主旨;方法3:背诵
词汇,夯实基础。
24.BD
25.A
26.B
弱点分析:遗漏细节信息,对原文的意思理解得不够透彻;对出题规律不熟,过度推断。
提分建议:推断题训练方法1:加快反应速度,有必要时练习加速脱稿跟读;方法2:
总结错题,总结推断题出题风格。
27.C
弱点分析:对表示说话人态度的信号词不熟;对态度题的常见出题位置不熟;无法根据
语境总结说话人主要态度和立场。
2
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