2026中国热带农业科学院橡胶研究所第一批招聘工作人员30人备考题库附答案详解.docxVIP

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2026中国热带农业科学院橡胶研究所第一批招聘工作人员30人备考题库附答案详解.docx

2026中国热带农业科学院橡胶研究所第一批招聘工作人员30人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政管理活动的实质与核心是()。

A.行政决策

B.行政绩效

C.行政职能

D.行政方法

【答案】:C

【解析】行政决策是行政管理活动的实质与核心。行政管理过程中的诸多环节和活动都离不开行政决策,它贯穿于行政管理的全过程。行政绩效是行政管理活动追求的目标和成果体现,反映行政管理活动的有效性,但并非其核心;行政职能是政府在国家和社会生活中所承担的职责和功能,是行政管理的基础和依据,不是实质和核心;行政方法是达成行政目标的手段和措施,为行政决策的实施服务。所以行政管理活动的实质和核心是行政决策。

2、电梯的使用寿命通常为15年,结合我国城市化进程推断,未来会有大量电梯逐渐老化。国家市场监督管理总局负责人在十三届全国人大二次会议记者会上表示,要创新电梯安全风险分担机制,推广电梯责任保险制度,进一步强化电梯安全监管。为此,政府相关部门要()。①强化市场监管职能,做好电梯市场监管工作②规范电梯生产流程,确保生产出质量合格的电梯③加强制度建设,为电梯安全提供制度保障④提高电梯安全标准要求,严格开展电梯制造、安装、保养等环节的检查

A.①③

B.②③

C.①③④

D.①②③④

【答案】:C

【解析】要创新电梯安全的风险分担机制,推广电梯的责任保险制度,进一步加强对电梯安全的监管,政府相关部门需要采取多方面措施。加强市场监管职能,切实做好电梯的市场监管工作,这能够直接针对电梯市场的各个环节进行监督管理,保证电梯在市场流通和使用过程中的安全性,所以该项措施是必要的。规范电梯生产流程,生产出质量过关的电梯,这主要是电梯生产企业的职责,而非政府相关部门的直接职责,政府可以通过制定标准和监管来引导企业规范生产,但题干强调的是政府在加强电梯安全监管工作方面的职责,所以该项不符合要求。进行制度建设,为电梯安全提供制度保障,有了完善的制度,才能让电梯安全监管有章可循,从法律、政策层面保障电梯安全,因此该项是政府应做的工作。提升电梯安全标准的要求,严格对电梯制造、安装、保养等进行检查,通过提高标准和严格检查,可以确保电梯从生产到使用的各个环节都符合安全要求,有效保障电梯安全,所以该项也是政府在电梯安全监管工作中应履行的职责。综上,政府相关部门要做的工作包括加强市场监管职能、进行制度建设、提升电梯安全标准要求并严格检查,即加强市场监管职能,切实做好电梯的市场监管工作;制度建设,为电梯安全提供制度保障;提升电梯安全标准的要求,严格对电梯制造、安装、保养等进行检查。

3、夏季雷电多发,以下关于防雷电办法的表述错误的是()。

A.关闭家用电器,拔掉电源

B.减少固定电话和手机的使用

C.在户外空旷场地不宜打伞

D.不宜紧闭门窗

【答案】:D

【解析】本题是关于夏季防雷电办法正误判断的题目。在夏季雷电多发时,为避免雷电可能带来的危害,需要采取一系列有效的防范措施。关闭家用电器并拔掉电源,可防止雷电电流通过电源线进入电器,引发电器损坏甚至火灾等事故,所以这是正确的防雷电方法。减少固定电话和手机的使用也是合理的,因为雷电可能会通过电话线或电磁波干扰对设备及使用者造成影响。在户外空旷场地不宜打伞,因为伞尖容易成为雷电的引雷点,增加被雷击的风险,这同样是正确的防雷电做法。而紧闭门窗是防雷电的正确举措。紧闭门窗可以防止雷电产生的强大气流和侧击雷进入室内,减少对室内人员和物品的损害。所以“不宜紧闭门窗”的表述是错误的。

4、我国《民法典》规定,男性结婚年龄不得早于()周岁,女性结婚年龄不得早于()周岁。

A.18;22

B.22;18

C.22;20

D.22;22

【答案】:C

【解析】我国《民法典》第一千零四十七条规定,结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁。因此在本题中正确的结婚年龄要求是男方不得早于22周岁,女方不得早于20周岁。

5、“昼夜更替,四季轮回”是地球自转和公转的结果。这启示我们认识事物要善于()。

A.用发展的观点看问题

B.积极发挥形式的作用

C.坚持内容和形式的统一

D.透过现象看本质

【答案】:C

【解析】“昼夜更替,四季轮回”是我们能直接观察到的自然现象,而这些现象背后的本质是地球的自转和公转。这启示我们在认识事物时,不能仅仅停留在表面的现象上,而要深入探究现象背后所隐藏的本质。用发展的观点看问题侧重于关注事物的变化和发展过程,强调事物是不断运动、变化和发展的,这与从现象到本质的认识过程并无直接关联;积极发挥形式的作用,主要强调形式在事物发展中的作用,未涉及到透过现象探寻本质这一核心内容;坚持内容和形式的统一,重点在于阐述内容与形式之间的相互关系,也并非该题干所强调的认识事物的方

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