云南省昆明市历史高一下学期期末应考难点解析.docxVIP

历史高一下学期期末梳理要点

第一单元古代亚洲文明

1.古代埃及

政治：王权神授，中央集权制度。

经济：以农业为主，依赖尼罗河的泛滥。

文化：金字塔、象形文字、历法。

代表：金字塔、木乃伊。

2.古巴比伦

政治：领主制，later发展为中央集权。

经济：以农业为主，发展灌溉农业。

文化：《汉谟拉比法典》、楔形文字、数学。

代表：《汉谟拉比法典》、villes如巴比伦、乌尔。

3.古代印度

政治：完ajan时期：孔雀王朝。

经济：以农业为主，商业发达。

文化：佛教、印度教、《罗摩衍那》、《摩诃婆罗多》。

代表：佛教、佛陀像、种姓制度。

4.古代中国

政治：夏商周时期，分封制、宗法制、礼乐制度。

经济：以农业为主，发展灌溉农业。

文化：甲骨文、青铜器、诸子百家。

代表：青铜器、甲骨文、诸子百家思想。

5.古代亚洲文明的特点与交流

特点：农业文明、大河文明、文明相对独立发展、存在交流和影响。

交流：陆上丝绸之路、海上丝绸之路。

第二单元古代欧洲文明

1.古希腊

政治：城邦制、民主政治（雅典）、奴隶制。

经济：海上贸易发达。

文化：希腊神话、哲学（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）、戏剧（悲剧、喜剧）、数学、奥林匹克运动会。

代表：雅典卫城、帕特农神庙、希腊字母。

2.古罗马

政治：由共和国发展为帝国，共和制晚期凯撒崛起，屋大维统治罗马帝国。

经济：以农业为主，商业发达。

文化：法律（《十二铜表法》）、建筑（罗马斗兽场）、语言（拉丁语）。

代表：罗马斗兽场、万神庙、《十二铜表法》。

3.古代欧洲文明的特点与交流

特点：城邦文明、海洋文明、政治制度发展、基督教文明。

交流：地中海文明圈、罗马帝国的扩张与文化传播。

第三单元中世纪的欧洲

1.西罗马帝国的衰落与封建制度的兴起

原因：罗马帝国的腐朽、日耳曼人的入侵、经济衰退。

封建制度：奴隶制瓦解、土地分封制、采邑制、国王、贵族、农民。

2.拜占庭帝国

政治：继承罗马帝国东部、维护东罗马传统。

经济：丝绸之路的绢路。

文化：基督教东派（东正教）、拉丁字母。

代表：基督教、《圣经》、圣索菲亚大教堂。

3.维京人

活动：航海、贸易、抢劫。

影响：推动了欧洲的政治经济文化发展。

4.西欧封建社会的发展

经济：自给自足的自然经济、庄园经济。

社会：封君封臣制、教会统治。

5.意大利的城市复兴

原因：经济发展、商品经济繁荣、工商业者兴起。

代表：佛罗伦萨、威尼斯、米兰、佛罗伦萨共和国。

第四单元亚太地区的文明

1.日本大化改新

时间：645年。

目的：学习中国先进文化，加强中央集权。

内容：政治上建立中央集权制国家，经济上实行班田制。

影响：标志着日本从分散走向统一，从奴隶社会过渡到封建社会。

2.伊斯兰文明

兴起：7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教。

扩张：阿拉伯帝国，西起伊比利亚半岛，东到印度河流域，成为地跨亚、非、欧的大帝国。

文化：阿拉伯数字、伊斯兰教建筑、伊斯兰教艺术。

代表：阿拉伯帝国、伊斯兰教、《古兰经》、清真寺。

3.马来文明

代表：马来群岛上的诸国，如室利佛逝。

第五单元文明的交流与发展

1.丝绸之路

路线：长安—河西走廊—新疆—中亚—西亚—欧洲。

影响：加强了东西方之间的经济文化交流。

2.印度洋航海贸易

路线：东非—印度—SoutheastAsia—中国。

影响：加强了南亚、东南亚、东亚之间的经济文化交流。

3.文明的交流与碰撞

表现：不同文明之间存在交流与碰撞，促进了世界文明的进步。

启示：文明交流互鉴，共同发展。

第六单元世界近代史的开端

1.文艺复兴

时间：14-16世纪。

地点：意大利。

核心思想：人文主义。

代表人物：但丁、达芬奇、米开朗琪罗。

影响：推动了欧洲思想文化的发展，为资本主义社会的到来奠定了思想文化基础。

2.新航路的开辟

原因：经济根源、社会根源、思想根源、宗教根源。

条件：地理大发现、航海技术的进步、资本主义的发展。

代表人物：哥伦布、达伽马、麦哲伦。

影响：世界开始连为一个整体，世界市场开始形成，促进了欧洲资本主义的发展，但也给美洲带来了灾难。

地理大发现：发现美洲大陆，麦哲伦船队完成绕地球航行。

3.盖的《自然哲学的数学原理》

内容：提出了牛顿三定律和万有引力定律。

影响：标志着现代科学的产生。

4.科学革命

内容：哥白尼的“日心说”、伽利略的望远镜、牛顿的经典力学体系。

影响：推动了人类对自然界的认识，促进了人类思想的解放。

第七单元17、18世纪的欧洲

1.英国的资产阶级革命

时间：XXX年。

原因：斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展。