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2025年云南职中语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.惬意B.搀扶C.憨态D.挣扎

2.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的下一句是（）

A.有朋自远方来B.人不知而不愠C.温故而知新D.学而不思则罔

3.《背影》的作者是（）

A.鲁迅B.老舍C.朱自清D.巴金

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他不但学习好，而且体育也很好。B.这个问题需要我们大家来共同讨论。

C.虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。D.我看见他走在路上，手里拿着一本书。

5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自哪位诗人（）

A.文天祥B.岳飞C.陆游D.辛弃疾

6.下列文学作品中，属于鲁迅作品的是（）

A.《家》B.《骆驼祥子》C.《呐喊》D.《边城》

7.“不积跬步，无以至千里”出自（）

A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《庄子》

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.今天天气真好，我们出去玩吧！B.他叫什么名字？这个问题我不知道。

C.这本书，我很喜欢，它让我学到了很多。D.虽然他很忙，但是他还抽时间学习。

9.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自（）

A.《滕王阁序》B.《赤壁赋》C.《桃花源记》D.《醉翁亭记》

10.下列修辞手法中，不属于比喻的是（）

A.拟人B.排比C.夸张D.借代

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列作品中，属于唐传奇的有（）

A.《莺莺传》B.《柳毅传》C.《史记》D.《桃花源记》

2.《诗经》中，属于“风”的部分的有（）

A.《关雎》B.《氓》C.《伐檀》D.《离骚》

3.下列作家中，属于元曲四大家的有（）

A.关汉卿B.马致远C.白朴D.王实甫

4.下列诗句中，描写边塞风光的有（）

A.大漠孤烟直，长河落日圆B.白日依山尽，黄河入海流

C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

5.下列作品中，属于鲁迅小说集的有（）

A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《野草》

6.下列成语中，出自《论语》的有（）

A.温故知新B.三人行，必有我师焉C.己所不欲，勿施于人D.道德讲堂

7.下列句子中，属于反问句的有（）

A.难道你不知道吗？B.这难道不是你的错吗？

C.你怎么可以这样做呢？D.这难道不令人深思吗？

8.下列修辞手法中，属于描写手法的有（）

A.拟人B.排比C.夸张D.对比

9.下列作家中，属于明清小说家的有（）

A.吴承恩B.曹雪芹C.罗贯中D.施耐庵

10.下列作品中，属于古代散文的有（）

A.《出师表》B.《桃花源记》C.《陋室铭》D.《论语》

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《红楼梦》的作者是曹雪芹。（）

2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游。（）

3.《资治通鉴》是一部纪传体通史。（）

4.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥。（）

5.《诗经》是中国最早的诗歌总集。（）

6.“不积跬步，无以至千里”出自荀子。（）

7.《论语》是一部儒家经典。（）

8.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃。（）

9.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集。（）

10.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自《滕王阁序》。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述《论语》的主要内容和特点。

2.简述《背影》的主题思想。

3.简述《出师表》的主要内容和作者的情感。

4.简述《桃花源记》的写作背景和主要内容。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论一下如何学习语文。

2.讨论一下文学作品对人的影响。

3.讨论一下传统文化在现代社会中的价值。

4.讨论一下如何提高阅读理解能力。

答案：

一、单项选择题

1.B2.A3.C4.C5.A6.C7.C8.D9.A10.A

二、多项选择题

1.AB2.ABC3.ABC4.AD5.AB6.ABC7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题

1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√

四、简答题

1.《论语》主要记载了孔子及其弟子的言行，内容涉及政治、教育、伦理等方面，特点是语言简练，富有哲理。

2.《背影》通过描写父亲送别儿子的背影，表达了作者对父亲的深深怀念和感激之情。

3.《出师表》主要表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚和北伐的决心，作者的情感是忠诚和坚定。

4.《桃花源记》的写作背景是作者对现实社会的不满，主要内容是描写了一个与世隔绝的桃花源。

五、讨论题

1.学习语文要多读、多写、多思考，注重积累和运用。

2.文学作品可以丰富人的情感，提高人的修养，使人更加热爱生活。

3.传统文化是民族的瑰宝，在现代社会中仍然具有重要的价值。

4.提高阅读理解能力要多读好书，多思考，多总结。