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中小学岗位安全职责说明

校园安全，重于泰山。它不仅是学校正常教育教学秩序的前提保障，更是学生健康成长、家庭幸福安宁、社会和谐稳定的基石。为全面落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，明确各岗位人员在校园安全管理中的责任，形成“人人有责、岗岗有责、齐抓共管”的安全工作格局，特制定本岗位职责说明。本说明旨在清晰界定学校不同岗位的安全职责，强化安全意识，规范安全行为，确保校园无虞，为师生营造一个安全、文明、和谐的育人环境。

一、学校领导层安全职责

学校领导层是校园安全工作的决策者和第一责任人，对全校安全工作负总责，其安全职责贯穿于学校管理的各个层面。

校长作为学校安全工作的第一责任人，需全面统筹学校安全工作。负责组织制定和审批学校安全工作的中长期规划、年度计划及各项安全管理制度，并督促落实；定期召开安全工作会议，分析研判校园安全形势，研究解决重大安全问题；保障安全工作经费投入，确保安全设施设备齐全有效；组织建立健全安全管理机构和应急处置机制，领导指挥突发事件的应急救援工作；加强与上级主管部门、公安、消防、卫生等相关单位的沟通协调，争取外部安全支持。

分管副校长协助校长负责安全工作的具体实施与日常管理。督促学校各部门、各岗位落实安全职责；组织开展安全检查和隐患排查治理工作，对发现的问题及时督促整改；牵头组织开展师生安全教育培训和应急演练；审核安全工作相关文件、预案；在校长领导下，具体指挥突发事件的应急处置，并做好信息上报与善后工作。

二、职能部门安全职责

学校各职能部门是安全工作的具体组织和实施者，应根据部门职责，落实相应的安全管理任务。

教务处需将安全教育融入教育教学全过程，确保教学活动安全。负责制定教学环节（如实验课、体育课、劳技课等）的安全操作规程，并监督执行；加强对实验室、功能室等教学场所的安全管理，规范危化品、特种设备的采购、储存、使用和处置；组织教师进行教学安全培训，提高教师安全意识和防范能力；确保教材、教辅资料的安全性。

德育处（或学生处）承担学生日常安全教育和管理的主要职责。组织开展形式多样的学生安全教育活动，如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防性侵、心理健康等；建立健全学生安全行为规范，加强学生日常行为管理和纪律教育；负责学生心理健康教育与危机干预，关注特殊学生群体，及时疏导化解矛盾；组织学生参加校内外集体活动时，严格履行报批手续，制定安全预案，落实安全措施。

总务处（或后勤保障处）是校园设施设备安全和后勤服务安全的责任部门。负责校园建筑物、构筑物、消防设施、安防监控、水电燃气、体育器材等设施设备的日常检查、维护和维修，确保其处于良好运行状态；保障校园饮用水安全和食品采购、储存、加工、供应的安全卫生；规范校园环境卫生管理，预防传染病发生；负责校园绿化、保洁等外包服务的安全监管；加强对食堂、宿舍、门卫等重点岗位人员的安全培训和管理。

三、一线教职工安全职责

一线教职工是学生在校期间安全的直接守护者，其安全职责与日常工作紧密结合，至关重要。

班主任是班级安全工作的第一责任人，对本班学生安全负直接责任。每日晨检、午检，密切关注学生出勤及身体状况，发现异常及时处理并与家长联系；利用班会、晨会等形式常态化开展学生安全教育；加强与家长的沟通，共同做好学生安全工作；组织学生参加集体活动前，进行针对性的安全教育，明确安全注意事项；关注学生思想动态和行为表现，及时发现并介入处理学生间的矛盾纠纷，防范校园欺凌等事件发生；发生突发事件时，立即组织学生疏散避险，并第一时间向学校报告。

任课教师在课堂教学及课间时段对学生安全负有直接管理责任。上课前清点学生人数，关注学生精神状态；严格按照教学大纲和安全操作规程进行教学活动，特别是实验、体育、艺术等易发生安全事故的课程；教育学生遵守课堂纪律和操作规程，正确使用教学仪器和设备；课间应在教室或指定区域巡视，及时制止学生的危险行为；发现学生身体不适或意外受伤，立即采取初步救护措施并送医务室或通知班主任、校领导。

实验室管理员负责实验室及其中仪器设备、化学药品的安全管理。严格执行实验室安全管理制度和危化品管理规定，建立健全采购、入库、领用、回收登记制度；定期检查实验室通风、消防、应急处理等设施；对进入实验室的师生进行安全教育和操作培训，确保其掌握基本安全知识和应急处置方法；实验结束后，及时清理场地，妥善保管好危化品。

食堂工作人员直接关系到师生饮食安全。严格遵守食品安全法律法规和操作规程，确保个人卫生和操作环境清洁；严把食材采购、验收、储存、加工、烹饪、留样关；正确使用和维护食品加工设备；定期进行健康检查，持健康证上岗。

门卫保安肩负着校园入口安全和校园巡查的重任。严格执行门卫制度，对进出校园人员、车辆进行查验和登记；禁止无关人员和危险物品进入校园；在上学、放学等重点时段，加强校门