2025年长春师范高等专科学校单招笔试职业技能考核试题库含答案解析.docxVIP

2025年长春师范高等专科学校单招笔试职业技能考核试题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教师在课堂上发现学生注意力不集中时，最适宜采取的措施是：

A.立即点名批评该学生

B.暂停教学，维持课堂秩序

C.采用提问、互动等方式吸引学生注意

D.课后单独与学生沟通

2、教育的根本任务是：

A.传授知识

B.培养人才

C.立德树人

D.发展智力

3、下列哪项不属于教师专业发展的基本途径：

A.教学反思

B.同伴互助

C.学生评价

D.专业引领

4、现代教育技术的核心特征是：

A.多媒体化

B.数字化

C.网络化

D.智能化

5、班级管理的根本目标是：

A.维护班级秩序

B.促进学生全面发展

C.提高学习成绩

D.培养班干部

6、下列教学方法中，最能体现学生主体地位的是：

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

7、教师职业道德的基本要求是：

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.为人师表

D.终身学习

8、心理健康教育的主要目标是：

A.预防心理疾病

B.提高心理素质

C.治疗心理问题

D.增强适应能力

9、教育评价的功能不包括：

A.诊断功能

B.导向功能

C.选拔功能

D.娱乐功能

10、新课程改革强调的教学观是：

A.以教师为中心

B.以学生为中心

C.以教材为中心

D.以考试为中心

11、教育的根本任务是（）。

A.传授知识

B.立德树人

C.培养技能

D.发展智力

12、教师职业道德的核心是（）。

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.为人师表

D.教书育人

13、班级管理的最高境界是（）。

A.制度管理

B.民主管理

C.自我管理

D.目标管理

14、新课程改革强调的教学观是（）。

A.以教师为中心

B.以学生为中心

C.以教材为中心

D.以课堂为中心

15、教育评价的根本目的是（）。

A.选拔人才

B.促进发展

C.区分等级

D.鉴定能力

16、教师专业发展的核心是（）。

A.专业知识

B.专业技能

C.专业理念

D.专业能力

17、现代教育技术的核心作用是（）。

A.替代传统教学

B.提高教学效率

C.丰富教学手段

D.创新教学模式

18、学生学习的内在动力是（）。

A.外部奖励

B.学习兴趣

C.考试压力

D.家长督促

19、教育科研的基本方法是（）。

A.理论研究

B.实践研究

C.行动研究

D.实验研究

20、教师职业幸福感的主要来源是（）。

A.经济收入

B.社会地位

C.学生成长

D.个人成就

21、教育的本质属性是()

A.有目的地培养人的社会活动

B.传授知识和技能的活动

C.促进学生全面发展的活动

D.传承文化的社会实践活动

22、学而时习之，不亦说乎体现的教学原则是()

A.循序渐进原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

23、教师职业道德的核心是()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

24、皮亚杰认知发展理论中，儿童能够进行逻辑思维但需要具体事物支持的阶段是()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

25、新课程改革倡导的学习方式不包括()

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.被动学习

26、班级管理的最终目标是()

A.维护班级秩序

B.提高学习成绩

C.促进学生全面发展

D.培养班干部能力

27、因材施教教育思想体现了个体身心发展的()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

28、教师专业化发展的核心是()

A.专业知识的丰富

B.专业技能的提高

C.专业情意的发展

D.专业素养的全面提升

29、素质教育的根本任务是()

A.提高学生学习成绩

B.培养学生创新精神和实践能力

C.传授基础知识

D.规范学生行为

30、班主任了解和研究学生的基本方法是()

A.观察法

B.谈话法

C.调查法

D.分析书面材料法

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、教师在课堂教学中运用多媒体技术时，应该遵循的原则包括哪些？

A.适度性原则，避免过度依赖技术

B.教学性原则，服务于教学目标

C.经济性原则，考虑成本效益

D.技术性原则，追求最新技术

E.适用性原则，符合学生认知特点

32、教育心理学研究中，学习动机的激发策略主要包括哪些？

A.创设问题情境，激发求知欲

B.及时反馈，增强学习效果

C.设置合理目标，体验成功

D.强化外部奖励，忽视内部动机

E.营造积极的学习氛