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- 2026-02-10 发布于江苏
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手绘表现技法;课代表:
1、做好班级实习和任课老师之间的通知和沟通工作。
2、偶尔收缴部分抽查的学生纸质手绘作业。
3、做好班级绘图用品统一购买的工作(前交钱,统计,后交货,不垫钱)
4、能够努力完成课程作业,态度认真、能起到带领示范作用。
5、协助老师做好课前的准备讲台清理工作。
6、拥有独立审核权限、挑选、收缴优秀作业,完成每三周或每月的优秀作业展示工作。;
“自助选择式”成绩评价,你可以选择高分,你也可以选择不及格,期末考试不再起决定作用,也不再是唯一评价。
自助式作业助你不再惧怕期末考试!只要平时努力,就算期末考试考鸭蛋,最终成绩依然可以最高达到70分。
;课程成绩计算方式:
“自助选择式”成绩评价,你可以选择高分,你也可以选择不及格,期末考试不是决定性评价。
学习通教学视频观看进度10%+作业(课堂+课后)60%+期末考试30%=100总分
作业完成方式:
1、不收纸质作业,全部学习通拍照提交,课堂作业当天完成-拍照提交,课后作业在规定时间内依次学习通提交。
2、每次作业分为三个达标阶段要求,三个阶段的达标数量要求在每次作业中会列出来,要求质量和数量并存:
“三达标,一彩蛋”
达标第一阶段每次课后作业最高评分≤70分(面向对象:“我只想及格就好,60万岁!”)
达标第二阶段每次课后作业最高评分≤80分(面向对象:”我只想当一名普普普通通的平凡学生”)
达标第三阶段每次课后作业最高评分≤90分(面向对象:“抱歉,我只是单纯的想用实力、毅力超越并碾压上面二者”)
完成作业“彩蛋”:认真完全前三阶段课后作业后,认真额外完成学习通课外作业中的额外“彩蛋”
作业项目,当次作业必100分。(面向对象:“能超越的我,只有我自己!”)
;课程规则:
1、本课程如学生期末时,综合分数未达到及格分,将进行补考,补考形式如下:
请将学习通教学视频进度补看完+作业(课堂+课后)补画完+期末考试补考完,综合评分达到60分即算通过补考。
2、重修同上。
3、课堂作业、课外作业请在规定时间内通过学习通提交作业照片,超时将不能提交,并本次作??为0分。
4、作业提交不规范,将打回重新提交,每次作业只有1次机会。
5、如绘图作业绘制极度不认真者,该次成绩为不及格。
;提交电子作业的拍照样式:A4标准纸张210mmx297mm横构图样式;;01;手绘概述与工具介绍;引言
;
效果图;效果图的分类
;设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程,而效果图是设计方案的其中一部分,可是,当人们谈论设计的时候,总是不知不觉的把重点放到效果图中去。
效果图的直观性。
效果图的普遍性。;;;为什么要画手绘?
室内设计效果图随着现代科技的发展,运用电脑制作效果图较多一些,表现也较为真实,但从艺术角度来看,在艺术表现力上远远不如手绘效果图生动。
电脑在材质,灯光和气氛渲染上比手绘更真实,当然也可以诱惑客户,而手绘则需要设计本身具有一定的文化内涵才能被客户所接受。
;;;1、手绘是设计师必须具备的能力。
手绘表现的最终目:设计师将自己的设计思维由抽象向具象演变、推进,由模糊向清晰实现转化的过程。并在这个过程中不断地改进和完善,最终达到解决的目的。
2、手绘表现的特点,快速,直接。
快速手绘表现图、电脑效果图都是作为一种手段来传达设计者饿设计思想或设计理念。计算机的表现速度远远达不到训练有素设计师的眼、脑、手的配合。也就是说,我们决不能让计算机超过人的思维能力,计算机只是我们的工具。因此,设计师就一定要掌握手绘表现设计概念的能力。
;通过上述分析,再次总结设计手绘学习的实际目的。徒手草图空间创作是在各种设计专业领域,一个成熟的设计师所必备的技能,在实际工作中会在三方面发挥重要作用:
面对项目方案:作为一个成熟的设计师,应该有过硬的基于手脑结合、思维风暴而创作的草图空间勾勒能力,便于项目进行高效的设计和构思,养成良好的徒手创作空间、推敲空间的习惯。
面对甲方:在和甲方简单的交流过程中,结合自身成熟的经验和徒手技能,迅速勾勒设计的空间场所,这样会充分显示出设计师的专业性和独特性,能够立即得到甲方的认可,成功率大大提高。
面对团队:作为一个成熟的设计团队领导者或设计总监,应该结合自身的经验和过硬的手绘功底,熟练把握初步方案的徒手草图构思创作,同时组织团队成员对完成的徒手空间进行各种深化。;效果图和手绘的区别
室内设计效果图随着现代科技的发展,运用电脑制作效果图较多一些,表现也较为真实,但从艺术角度来看,在艺术表现力上远远不如手绘效果图生动。
电脑在材质,灯光和气氛渲染上比手绘更真实,当然也可以诱惑客户,而手绘则需要设计本身具有一定的文化内涵才能被客户所接受。手绘与电脑效果图最本质的区
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