23流程的优化教学设计.docx

教学设计

江苏省东台中学何鹏

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

引进和学生完成任务。(5)

布置任务：大伙儿来瞧瞧一幅照片，熟悉不熟悉？那个照片里面的“永攀顶峰〞是如何做的大伙儿晓得吗？我们今天就现场来做几个字，我那个地点有即时贴、小刀、白纸，下面就以小组为单位来进行个竞赛，大伙儿把“ILOVEBJ！〞这么一串英文字母粘贴到白纸上，我们来比比哪个小组完成的速度最快，首先各小组用2分钟的时刻讨论下，你们如何快速的完成任务？

学生完成任务

流程优化的类型——工期优化(10)

下面我就请几个小组来谈谈他们如何来完成这份工作的。

学生答复流程

我们假设画一个字母需要1分钟，刻一个字需要2分钟。大