浙商银行成都分行2026年一季度社会招聘备考题库带答案详解(轻巧夺冠).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于河南
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浙商银行成都分行2026年一季度社会招聘备考题库带答案详解(轻巧夺冠).docx

浙商银行成都分行2026年一季度社会招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、近日,为推动企业年金加快发展,构建多层次社会保障体系,人力资源和社会保障部就起草的《企业年金规定(征求意见稿)》向社会公示并征求意见,这是公民通过()进行民主决策。

A.社情民意反映制度

B.人大代表联系群众制度

C.重大事项社会公示制度

D.信访制度

【答案】:C

【解析】民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式,我国公民参与民主决策的方式有社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等;民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现,信访制度、人大代表联系群众制度是公民参与民主监督的方式。本题中人社部对起草的《企业年金规定(征求意见稿)》向社会公示并征求意见,这是决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示,公民在了解有关内容后发表意见,提出建议,这是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策。而社情民意反映制度一般是在决策成文前,公民主动向决策机关反映意见和建议;人大代表联系群众制度、信访制度是公民参与民主监督的途径,并非民主决策的方式。

2、领导力作为一种影响力,既涵盖个人非强制性的影响力,也包含组织中的正式权力。()属于因在组织中担任特定职务而获得的权力。

A.模范权

B.奖赏权

C.专长权

D.感情权

【答案】:B

【解析】领导力包含个人非强制影响力和组织中的正式权力。模范权是通过领导者自身的行为、品德等成为他人效仿对象而产生的影响力,并非因担任组织职务获得;专长权是基于领导者的专业知识、技能等获得的影响力,与组织职务无关;感情权是通过与他人建立良好感情关系获得的影响力,也和组织职务没有直接联系。而奖赏权是因为在组织中担任一定职务,能够对下属进行奖励,从而获得的权力,所以答案是奖赏权。

3、事业单位由国家行政机关举办,是我国经济社会发展中提供()的主要载体。

A.民生服务

B.公益服务

C.咨询服务

D.政务服务

【答案】:B

【解析】事业单位由国家行政机关举办,是我国经济社会发展中提供公益服务的主要载体。公益服务是指面向社会,为满足社会公共需要提供的非营利性服务,这是事业单位的核心职能和主要任务。民生服务范围较窄,不能涵盖事业单位的全部服务内容;咨询服务一般不是事业单位的主要职能;政务服务通常是行政机关的职责,并非事业单位的主要特征。所以答案应选公益服务。

4、中央银行具备多种职能,下列选项中不属于其职能的是()。

A.制定货币政策

B.为商业银行保存储备金

C.发行货币

D.为政府创造利润

【答案】:D

【解析】本题可根据中央银行的职能来判断各选项是否符合题意。中央银行是国家中居主导地位的金融中心机构,是国家干预和调控国民经济发展的重要工具。其主要职能包括制定和执行货币政策、对金融业实施监督管理、发行货币、为商业银行等金融机构保存储备金等。制定货币政策是中央银行的重要职能之一。通过调整货币政策,中央银行可以影响货币供应量和利率水平,进而对宏观经济进行调控,促进经济的稳定增长、维持物价稳定等。为商业银行保存储备金也是中央银行的重要职责。商业银行需要将一定比例的存款作为准备金存入中央银行,中央银行通过调整准备金率等手段来控制货币流通量,保障金融系统的稳定运行。发行货币是中央银行的核心职能。只有中央银行具有发行货币的权力,通过发行货币来满足经济发展对货币的需求,同时也可以通过调节货币发行量来影响宏观经济。而中央银行的主要目的是维护金融稳定、促进经济增长、执行货币政策等公共政策目标,并非以盈利为目的,不会为政府创造利润。综上,不是中央银行职能的是为政府创造利润。

5、不经历风雨,怎能见彩虹。在人们的认知里,彩虹往往象征着经历挫折后所能达成的目标或美好的希望。实际上,彩虹是气象领域中的一种光学现象,其成因主要是阳光照射到空气中的水滴,发生光的()。

A.反射和折射

B.反射和散射

C.折射和透射

D.散射和透射

【答案】:A

【解析】彩虹是气象中的一种光学现象,其成因是阳光照射到空气中的水滴里。光射入水滴时,首先在水滴表面会发生折射,进入水滴内部。由于不同颜色的光在水滴内的折射角度不同,会使各种颜色的光分开。然后,光在水滴内部传播到另一侧时,又会在水滴与空气的界面发生反射,反射后的光再从水滴射出时又会发生一次折射,最终形成我们所看到的彩虹。光的散射是指光通过不均匀介质时一部分光偏离原方向传播的现象,这并非彩虹形成的主要原理。光的透射是指光直接穿透介质,这与彩虹的形成机制也不相符。所以,彩虹的成因主要是光的反射和折射。

6、()代表了古希腊数学的最高水平。

A.阿基米德的论螺线

B.欧几里得的几何原本

C.阿波罗尼奥斯的古圆锥曲线论

D.高斯的算术研究

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