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全科医学科主任医师2025年年底工作总结及2026年工作计划.docx

全科医学科主任医师2025年年底工作总结及2026年工作计划

撰写日期:2025年12月31日汇报人:XXX

一、年度工作回顾

1.主要工作完成情况

作为全科医学科主任医师,2025年度我紧紧围绕医院发展总体目标,立足岗位职责,持续推动科室服务能力建设与管理质量提升。具体工作完成情况如下:

在临床服务方面,全年共接诊门诊患者3,280人次,其中主任医师诊疗占比达到45%,为患者提供高质量的全科医疗服务。参与完成住院患者诊疗工作168例,涵盖高血压、糖尿病、冠心病、慢性肾病、老年综合评估等多个常见病、慢性病及多发病领域,切实发挥了临床诊疗的骨干作用。

在学科建设方面,我牵头组建了全科医学科慢病管理团队,开展高血压、糖尿病、哮喘等慢性病的长期管理与随访,全年共组织慢病管理讲座3场,参与患者数量达450人。同时,推动了全科医学科在分级诊疗制度中的角色转变,全年共举办基层医生教学与培训活动5次,覆盖7个社区卫生服务中心及12个社区卫生站,有效提升了基层医疗服务水平。

在科研与教学方面,我与团队成员共同完成了1项市级科研课题《全科医学科在社区慢性病管理中的作用与前景分析》,课题已顺利结题并通过专家评审。全年共发表学术论文3篇,其中1篇在核心期刊发表。此外,承担了2025年度住院医师规范化培训全科医学科导师职责,共指导学员12名,参与带教查房、病例讨论、实操培训等教学活动,提升学员临床思维能力和综合诊疗水平。

2.工作亮点与成果

全年我科室在多个方面取得了显著成效,成为医院医疗服务质量提升的重要抓手:

在患者满意度方面,通过优化服务流程、加强医患沟通和提升诊疗效率,2025年度我科室患者满意度达到96.5%,在全院排名前三。其中,预约门诊满意度同比提升5.2个百分点,住院患者满意度提升3.8个百分点。

在高血压管理方面,通过建立“家庭医生+全科医生”的联动模式,接诊高血压患者1,560人次,全年血压达标率从年初的78.3%提升至84.5%,管理覆盖率达到88.2%,在社区联络中收到良好反馈,部分社区将我科纳入推荐合作医疗机构。

在慢性病管理方面,我科室实现了对80%以上的糖尿病、高血压、冠心病患者建立个性化随访档案,共计开展随访1,250次,疾病控制达标率提升至86.7%。全年组织慢性病健康教育活动12次,参与人数达980人,内容涵盖饮食调控、运动康复、药物依从性等方面,对患者健康管理产生积极影响。

在医疗质量方面,我科室全年未发生重大医疗事故,无投诉事件,无医疗差错。通过加强病历质量控制、规范病历书写、定期开展医疗质量评查活动,病历书写合格率从89.4%提升至96.1%,医疗质量不断提升。

3.关键数据支撑

为更直观地反映我科室2025年度工作成效,现将主要数据汇总如下:

项目

指标

数值

说明

门诊接诊人次

年度总数

3,280

包括主任医师接诊及团队接诊

住院诊疗病例数

年度总数

168

涵盖多种常见病和慢性病

慢病管理覆盖人数

年度总数

1,250

高血压、糖尿病等慢病患者数量

慢病管理患者满意度

年度平均

94.2%

通过患者随访与反馈调查

患者血压达标率(高血压患者)

年度平均

84.5%

比年初提升6.2个百分点

糖尿病血糖控制达标率

年度平均

82.4%

通过门诊随访和健康档案管理

患者随访完成率

年度平均

92.5%

按照年度慢病管理计划执行

病历书写合格率

年度平均

96.1%

通过院方评价及自查

患者投诉率

年度总数

0

属于零投诉科室

培训活动次数

年度总数

5次

包括基层医生与住院医师培训

培训参与人数

年度总数

720人

包括社区卫生人员与住院医师

科研课题完成

年度总数

1项

市级课题完成,正在申请省级课题

学术论文发表

年度总数

3篇

所有论文均发表为第一作者或通讯作者

带教住院医师人数

年度总数

12人

全程参与其各阶段学习与临床实践

门诊流程优化节点

优化数量

5个

包括分诊流程、医患沟通方式等

从上述数据可以看出,我科室在提升临床服务、优化慢病管理、加强教学与科研等方面均取得显著进展,为提升整体医疗质量与患者体验奠定了坚实基础。

二、能力提升与学习成长

1.专业技能提升

作为全科医学科主任医师,我在2025年度持续提升专业技能,强化对常见病、慢性病及多发病的诊疗能力。通过深入学习《国家基层高血压防控指南(2025版)》《中国居民膳食指南(2025)》等内容,我将一线临床经验与最新医学指南结合,优化诊疗方案并提高疾病管理水平。

同时,积极参与医院组织的专题培训与学术交流,完成“慢性病管理”“老年健康评估”“社区健康宣教技巧”等专业课程学习,平均每年培训时长超过60学时。此外,我还完成了全科医生核心能力提升课程并通过考核,进一步规范了全科医疗服务流程与标准,提升了诊疗行为的科学性和系统性。

2.

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