广东省东莞市东莞中学初中部八年级上学期期中考试物理试题（解析版）-A4.docxVIP

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2024-2025学年第一学期初二期中教学质量自查物理试卷

一、单项选择题（每题3分，共10小题，30分）

1.下列估计的数据与实际最接近的是（）

A.中学生食指的长度为1.6cm B.教室的空间高度为35dm

C.人的一次脉搏时间为10s D.中学生百米赛跑的时间为0.8s

【答案】B

【解析】

【详解】A．根据生活实际可知，中学生食指的长度约为7cm，故A不符合实际；

B．根据生活实际可知，普通教室的空间高度约为35dm=3.5m，故B符合实际；

C．根据生活实际可知，人的一次脉搏时间接近1s，故C不符合实际；

D．根据生活实际可知，普通中学生百米赛跑的时间约为13s，故D不符合实际。

故选B。

2.用甲、乙、丙三把刻度尺测量同一物体的长度，分别测得数据为23.19cm，2.32dm，232.1mm，则分度值相同的刻度尺是（）

A.甲和丙 B.甲和乙 C.乙和丙 D.都不相同

【答案】A

【解析】

【详解】甲测得的结果是23.19cm，最后的一个“9”是估计值，倒数第二位是1，表示1mm，所以这把刻度尺的分度值是1mm；乙测得的结果是2.32dm，最后一个2是估计值，倒数第二位是3，表示3cm，所以这把刻度尺的分度值是1cm；丙测得的结果是232.1mm，最后的一个“1”是估计值，倒数第二位是2，表示2mm，所以这把刻度尺的分度值是1mm。所以分度值相同的刻度尺是甲和丙。故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

3.关于误差，下列说法正确的是（）

A.实验中的错误叫误差

B.认真测量可以避免误差

C.产生误差是由于未遵守操作规则

D.多次测量求平均值，可以减小误差

【答案】D

【解析】

【详解】A．误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的，故A错误；

B．误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差，故B错误；

C．不遵守操作规程产生的是错误，不是误差，故C错误；

D．多次测量取平均值可以减小误差，故D正确。

故选D。

4.如图所示的四种光现象中，与其他三项形成原理不同的是（）

A.透过放大镜看文字

B.水中的倒影

C.杯中弯折的笔

D.白光通过三棱镜色散

【答案】B

【解析】

【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；

（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。

【详解】A图中凸透镜成像，是由于光的折射形成的；B图中水中倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的；C图中水中笔上反射的光线是从水中斜着射向空气中，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线看时，看到的是折射光线反向延长线形成的笔的虚像，比笔的实际位置较水面要浅些，所以感觉水中的笔向上折断了；D图中白光通过三棱镜发生色散现象，属于光的折射。

故选B。

5.如图所示，日晷是一种古代计时工具，通过观察直杆在太阳下的影子所在的位置来确定时间。下列选项中所描述的现象与日晷原理相同的是（）

A.拱桥倒影 B.镜花水月 C.空中彩虹 D.坐井观天

【答案】D

【解析】

【详解】日晷利用影子的变化来计时，利用了光的直线传播。

A．拱桥倒影是由于光的反射形成的虚像，故A不符合题意；

B．镜花水月是由于光的反射形成的虚像，故B不符合题意；

C．雨后彩虹是色散现象，是由于光的折射形成的，故C不符合题意；

D．坐井观天是由于光的直线传播使井底的青蛙只能看到小范围的天空，故D符合题意。

故选D。

6.电话铃响，小明拿起一听就知道是爸爸了。小明判断的依据是声音的（）

A.音色 B.音调 C.响度 D.传播速度

【答案】A

【解析】

【详解】不同的人发出的声音的音色不同，故可通过音色辨别说话的人。所以小明是通过音色来判断打电话的是爸爸。故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

7.传说中，俞伯牙一曲《高山流水》，成就了一段关于“知音”的千古美谈。下列说法正确的是（）

A.弹奏古琴时，用大小相同的力拨动不同的琴弦，则发声的响度不同

B.人耳区分各种不同的乐器是根据音调不同来判断的

C.用大小不同的力拨动同一根琴弦能发出不同响度的声音

D.悦耳动听音乐可给人以愉悦的享受，则音乐一定是乐音

【答案】C

【解析】

【详