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小学数学：雨水pH值监测数据的可视化分析与决策支持系统开发论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学教学中如何通过雨水pH值监测数据的可视化分析与决策支持系统的开发，提升学生的数据分析和科学探究能力。通过对雨水pH值数据的采集、处理、可视化展示及决策支持系统的构建，引导学生理解环境科学的基本概念，培养其数据敏感性和问题解决能力。研究结合实际教学案例，分析了系统开发的必要性和可行性，并提出了具体实施策略。

**关键词**：小学数学、雨水pH值、数据可视化、决策支持系统、科学探究

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**一、引言**

在当今信息化时代，数据的采集、分析与应用已成为各领域不可或缺的能力。小学数学教育作为基础教育的