第21课《_庄子_二则：庄子与惠子游于濠梁之上》课件+2025—2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

第六单元庄子与惠子游于濠梁之上课件2025-2026学年第二学期部编版语文八年级下册庄子与惠子游于濠梁之上《庄子》

核心素养目标1．语言建构与运用：积累“安”“固”“全”等文言实词和“之”“其”等虚词，掌握“子非鱼，安知鱼之乐”等关键句式的翻译技巧；能准确、流畅地朗读文本，把握对话的节奏与语气，体会文言散文的语言特色。2．思维发展与提升：通过梳理庄子与惠子的辩论逻辑，分析两人的思维差异，学习多角度思考问题的方法；培养批判性思维和逻辑推理能力，理解庄子“万物与我为一”的哲学思想内涵。3．审美鉴赏与创造：品味文本中简洁生动的对话描写，感受庄子语言的机智灵动与浪漫色彩；体会道家思想中“顺应自然”的审