《初中语文诗词竞赛课树叶手工制作的文化传承探讨》教学研究课题报告.docx

《初中语文诗词竞赛课树叶手工制作的文化传承探讨》教学研究课题报告

目录

一、《初中语文诗词竞赛课树叶手工制作的文化传承探讨》教学研究开题报告

二、《初中语文诗词竞赛课树叶手工制作的文化传承探讨》教学研究中期报告

三、《初中语文诗词竞赛课树叶手工制作的文化传承探讨》教学研究结题报告

四、《初中语文诗词竞赛课树叶手工制作的文化传承探讨》教学研究论文

《初中语文诗词竞赛课树叶手工制作的文化传承探讨》教学研究开题报告

一、研究背景意义

当新课标对文化传承与理解素养的呼唤愈发迫切，初中语文诗词教学却常困于“背诵-解析-默写”的循环，学生与诗词之间横亘着文字的壁垒，那些平仄里的山河、意象中的深情，难以真正