2025-2026学年湖南省天一联考高三(上)期末数学试卷.docxVIP

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2025-2026学年湖南省天一联考高三(上)期末数学试卷.docx

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2025-2026学年湖南省天一联考高三(上)期末数学试卷

一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(5分)已知集合A={x|x2﹣x﹣6<0},B={x|2x≥1},则A∩B=()

A.(﹣2,3) B.(﹣2,0] C.[0,3) D.[1,3)

2.(5分)在复平面内,对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

3.(5分)若一个等差数列的第4项为5,前5项和为15,则该数列的首项为()

A.﹣1 B.1 C.2 D.3

4.(5分)已知函数f(x)的定义域为R,设甲:f(x)=f(|x|),乙:f(x)是偶函数,则甲是乙的()

A.充要条件

B.充分不必要条件

C.必要不充分条件

D.既不充分也不必要条件

5.(5分)已知抛物线E:y2=4x的焦点为F,P是E上的动点,点A(2026,45),则|PA|+|PF|的最小值为()

A.841 B.2026 C.2027 D.4111

6.(5分)已知圆柱、圆锥的底面半径和球的半径相同,且圆柱的高等于球的直径,圆锥的体积等于圆柱的体积,若三者的体积之和为144π,则圆锥的侧面积为()

A. B. C. D.

7.(5分)已知函数f(x)=xaax(a∈N*,a>1),记f(x)的非零极值点为t,则取t最大值时,a=()

A.2 B.3 C.4 D.5

8.(5分)设A,B是两个随机事件,已知,,,记C=A∪B,则P(A|C)=()

A. B. C. D.

二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分。

(多选)9.(6分)在菱形ABCD中,,点E,F满足,,则()

A.∠BAD=60° B.EF∥BD

C. D.

(多选)10.(6分)已知a>b>c>1,且log2a,log2b,log2c成等比数列,则()

A.b2>ac

B.

C.1+log2a,1+log2b,1+log2c不可能成等比数列

D.log2a,1+log2b,2+log2c可能成等比数列

(多选)11.(6分)已知f(x),g(x)均为奇函数,f(x+1)﹣1是奇函数,g(x+1)﹣x是偶函数,且当x∈[0,1]时,f(x)=g(x)=x2,则()

A.

B.对任意n∈N*,f(n)=g(n)=n

C.当且仅当x∈[4k﹣1,4k+1](k∈Z)时,f(x)=g(x)

D.|f(x)﹣g(x)|

三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。

12.(5分)已知随机变量X服从正态分布N(2,σ2),且,则P(2<X<4)=.

13.(5分)已知ω>0,函数在区间上单调递增,则ω的最大值为.

14.(5分)若对任意t∈R,点总在一个椭圆上运动,则该椭圆的离心率为.

四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

15.(13分)某中学象棋社为了解学生对象棋的兴趣程度,对本校学生进行了随机问卷调查,调查结果统计如下:

非常感兴趣

有一点兴趣

不感兴趣

男生

100

60

40

女生

50

50

100

(1)从参与问卷调查的学生中随机抽取1人,设事件“该学生是男生”为A,事件“该学生对象棋不感兴趣”为B,求P(B)和P(B|A);

(2)将“非常感兴趣”与“有一点兴趣”统称为“感兴趣”,兴趣程度按照“感兴趣”和“不感兴趣”分类,根据小概率值α=0.01的独立性检验,能否认为该校男生和女生对象棋的兴趣程度有差异?

附:.

P(χ2≥k)

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

16.(15分)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知c2﹣a2=bc.

(1)证明:2C=A+π;

(2)若△ABC的面积为,,求b.

17.(15分)如图,AC,BD为圆柱的母线,CD,AB分别为圆柱上、下底面的直径,点F在下底面圆周上(不与A,B重合),E为BF的中点.

(1)证明:平面PAC⊥平面FBD;

(2)若AB=AC=2AF=4,求平面ACE与平面CDF的夹角的余弦值.

18.(17分)已知函数.

(1)当f(x)为偶函数时,求曲线y=f(x)在点(π,f(π))处的切线方程;

(2)若a=﹣1,证明:f(x)≥x;

(3)若实数a,b使得对任意x∈R恒成立,当b取最大值时,求a.

19.(17分)已知双曲线E:的左、右顶点分别为A(﹣2,

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