科技节活动方案：体验·创新·成长.pdfVIP

2015年小学科技节活动方案

一、目的和内容

(一)组织开展青少年科技创新大赛的与目的是推动

青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践

能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才脱颖而出。

(二)本届大赛的为：体验创新成长

本届大赛的内容包括竞赛活动、展示活动两部分。竞赛

活动包括青少年科技创新成果竞赛、少儿科幻画和机器人创

意赛，小学生作品现场制作比赛、少儿“七巧科技”

系列活动、青少年科技创新大赛等三大系列活动。展示活

动为青少年科技创新成果。同时开展优秀科技辅导员和优秀

组织奖评选工作。

二、活动安排

时间项目参赛人员备注

10月10日星期六科技小制作（叠叠16年级

乐比赛）

机器人创意设计

10月13日星期二科技幻想画、科技1—6年级

小发明、

10月14日星期三科技小、科技36年级

实践活动、

10月27（星期二）智力美化版比赛1—6年级综合组

10月29（星期四）智力七巧板比赛1—6年级数学组

一、科技小制作

(一)题目：“叠叠乐比赛”

(二)、材料准备：

：A4纸1张

自备：乒乓球自带，赛前须经裁判员检查合格方可使用

(三)、任务

使用乒乓球和A4纸一任意稳定结构，测量该结构高度，要求该高度越

高越好。

(四)、比赛要求：

1.参赛选手：个人赛。

2.制作时间：40分钟。

3.比赛中不能更换A4纸，不能破坏乒乓球，队员可对纸作任何处理，但不

能使用任何工具和附加任何其他材料(如胶水、双面胶等)。

4.乒乓球使用数量无上限，但少于2个。结构中两个乒乓球之间距离

大于20cm。测量高度以最下方乒乓球的最低点为起点,以最上方乒乓球的最

高点为终点。

5.当完成且能保持结构稳定状态达15秒钟，可请裁判进量。测量

精确到1mm，根据高度大小排序计成绩。

6.如参赛选手干扰其他人比赛，第一次进行口头警告，第二次取消其比赛

成绩。

(五)、比赛流程

1.比赛开始前，参赛者将乒乓球放在桌上等待裁判员检查。检查完毕收到

比赛开始的指令时，所有参赛者同时开始。

2.40分钟内，参赛者有两次机会请裁判员测量高度并登记成绩。

3.收到比赛停止的指令时，所有参赛者不能再继续或调整结构，但在

裁判员测高前允许手扶以保持平衡。

4.若比赛停止时未满两次测量的，裁判员对其制作的最构进行一次测

量并登记；已满两次测量的，则不再测量。

5.测量结束后，参赛者签名确认成绩,两次测量取最高值计入最后总成绩，

由裁判组进行成绩统计和排序。

二、科技创新项目发明类展示规则

(一)展板要求：每个项目以一块展板(KT板或挂图)进行展示，展板尺寸为宽

90cm，高120cm，展板页眉标题为“第30届市青少年科技创新大赛科技创

新项目”。展板不允许出现指导和专家的、正在申请的专利或已获的专

利、以往获奖情况以及的内容等，否则将参评展示。

（二）电脑机