2026青海黄南州州直部分单位“雏鹰计划”人员招聘1人备考题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026青海黄南州州直部分单位“雏鹰计划”人员招聘1人备考题库及答案详解(考点梳理).docx

2026青海黄南州州直部分单位“雏鹰计划”人员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、欣赏中国书法,意义存在于忘言之境。它的笔画,它的结构只有在不可言传的意境中体会其真味。在这种纯粹线条美与结构美的魔力的教养领悟中,中国人可有绝对自由贯注全神于形式美而无暇顾及其内容。对这一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是()

A.中国书法的忘言之境,主要由笔画、线条等要件营造产生

B.不能领悟中国书法纯粹的线条美与结构美就难获欣赏自由

C.中国人欣赏书法多喜欢贯注全神于形式而无暇顾及其内容

D.中国书法笔画、结构的真味,多在不可言传的意境中体会

【答案】:D

【解析】第一句强调中国书法的美在于忘言之境。第二句指出中国书法的笔画、结构之美存在于不可言传的意境里。第三句是对第二句的具体解释。因此这段文字的中心句可以概括为中国书法笔画、结构的真味,多在不可言传的意境中体会。考点:言语理解

2、正确处理效率与公平的关系,在坚持提高效率的前提下注重维护和实现公平,这是当前正确处理人民内部矛盾、构建社会主义和谐社会的突出任务。维护和实现社会公平,就要:

A.在分配中搞平均主义

B.防止收入过分悬殊

C.鼓励部分地区和个人先富起来

D.发挥个人和集体的调节作用

【答案】:B

【解析】效率与公平是辩证统一的关系,在坚持提高效率的前提下注重维护和实现公平是构建社会主义和谐社会的突出任务。维护和实现社会公平,旨在让全体人民共享发展成果,缩小不合理的收入差距,促进社会的稳定与和谐。平均主义是指在分配上搞绝对平均,这种做法忽视了劳动者的个体差异和贡献大小,会严重挫伤劳动者的积极性和创造性,不利于提高生产效率和促进经济发展,所以不能在分配中搞平均主义。防止收入过分悬殊能够避免贫富差距过大,使不同阶层的收入处于合理区间,让发展成果更公平地惠及全体人民,这是维护和实现社会公平的重要举措。鼓励部分地区和个人先富起来主要是为了发挥先富的示范带动作用,激发经济活力,重点在于提高效率,虽然最终目标是实现共同富裕,但它本身并非直接针对维护和实现社会公平的措施。维护和实现社会公平需要依靠政府的宏观调控、完善的制度保障等,而不是发挥个人和集体的调节作用,个人和集体调节作用的范围和力度有限,难以有效保障社会公平的全面实现。综上,正确答案是防止收入过分悬殊。

3、下列选项中,属于货币执行流通手段职能的是()。

A.花10元买了一袋草果

B.领到5000元工资

C.商场里标价2000元的电脑

D.偿还欠款1000元

【答案】:A

【解析】本题可根据货币的不同职能的定义,来判断各选项中货币所执行的职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。其中,流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,其特点是一手交钱、一手交货。花10元买了一袋苹果,在这个过程中,货币充当了商品交换的媒介,实现了商品的流通,且是即时的钱货两清,属于货币执行流通手段职能。领到5000元工资,工资是劳动者付出劳动后,企业或单位在一段时间后支付给劳动者的报酬,是货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等,属于货币执行支付手段职能。商场里标价2000元的电脑,这里的标价只是用货币来衡量电脑的价值,不需要现实的货币,是货币执行价值尺度的职能。偿还欠款1000元,货币用于清偿债务,属于货币执行支付手段职能。综上所述,属于货币执行流通手段职能的是花10元买了一袋苹果。

4、打折扣原则是指存在其他似乎有理的原因时,产生某一结果的原因作用会被打折扣。下列受打折扣原则影响的是()。

A.钱某一直坚持清晨长跑,每日都至少锻炼1小时,这让知道的人都钦佩不已

B.老蔡看到一个年轻人正扶着位老人过马路,心想:这个人是不是老人的孙子

C.目睹了那个年轻人与售货员的争吵始末后,小杜觉得那个年轻人过于挑剔了

D.这几天气温会大降,且有强降雨,一家人都劝说小玉不要在这几天出门远行

【答案】:B

【解析】打折扣原则的定义要点是结果因另有合理原因而弱化。例如,一个年轻人扶老人过马路,正常情况下,最佳原因是这个年轻人在做好事,帮助不认识的人。但依据打折扣原则,这种原因会被弱化为这个年轻人可能是老人的孙子,因为存在亲情关系才去帮助老人。

5、下列关于公文的发文字号的使用正确的是()。

A.国函[2019年]45号

B.国发(2019年)9号

C.国办发〔2019年〕13号

D.国办发第21号

【答案】:C

【解析】公文发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入,发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。第一个内容年份使用方括号且“年”字多余;第二个内容年份使用圆括号且“年”字多余;第三个内容年份“年”

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