吉州区水利局公开招聘公益性岗位工作人员备考题库带答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

吉州区水利局公开招聘公益性岗位工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国古代选拔官员的制度几经变革，不断完善。下列选官制度按时间的先后顺序排列正确的是（）。

A.世官制察举制九品中正制科举制

B.察举制世官制九品中正制科举制

C.察举制世官制举孝廉九品中正制

D.世官制察举制科举制九品中正制

【答案】：A

【解析】“世官制”指世代为官，官吏具有世袭官职的特权，是我国古代西周政权选任官吏的基本制度。“举孝廉”是汉朝采用的一种官吏选拔制度，始于汉武帝。“察举制”从汉武帝元光元年开始实行，其主要特征是地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核后再任命官职。“九品中正制”是魏晋南北朝时期重要的选官制度。“科举制”起源于隋朝，隋文帝为加强中央集权，将选拔官吏的权力收归中央，废除九品中正制，开始采用分科考试的方法选拔官员。

2、生产商品的劳动分为具体劳动和抽象劳动，具体劳动的作用是（）。

A.创造新价值

B.创造剩余价值

C.创造必要价值

D.创造使用价值

【答案】：D

【解析】在生产商品的过程中，劳动可以区分为具体劳动和抽象劳动。具体劳动是指在一定具体形式下进行的劳动，它通过特定的生产方式和操作，运用各种生产资料，将原材料转化为具有特定使用功能和用途的商品。例如，裁缝用针线和布料制作衣服，农民用农具种植粮食，这些都是具体劳动，其结果是创造出了能够满足人们某种需要的使用价值。而创造新价值是抽象劳动的作用。抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类劳动，它凝结在商品中形成商品的价值。剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，是在资本主义生产过程中，通过对工人剩余劳动的剥削而产生的，并非具体劳动的直接作用。必要价值是用以补偿劳动力价值的那部分价值，它的创造与抽象劳动和资本主义生产关系中的必要劳动时间相关，也不是具体劳动的直接成果。所以该题正确答案是创造使用价值。

3、公文的印发传达范围应按照发文机关要求执行，若需变更，应当（）。

A.直接变更

B.经发文机关上级批准后变更

C.经发文机关批准后变更

D.经签收机关批准后变更

【答案】：C

【解析】公文印发传达范围通常需按发文机关要求执行，若要变更，这涉及到公文管理的规范性和严肃性，只有发文机关有权决定其印发传达范围是否能变更以及如何变更。直接变更会破坏公文管理的规范和秩序；发文机关的上级并非直接负责该公文印发传达范围设置的主体，经其批准不符合公文管理流程；签收机关主要负责接收和处理公文，没有权力对印发传达范围进行变更。所以需要变更时应当经发文机关批准后变更。

4、我国的机构编制工作采取“统一领导，分级管理”的领导体制，以下不属于其在编制管理方面主要任务的是（）。

A.职能管理

B.机构管理

C.人员管理

D.制度管理

【答案】：D

【解析】机构编制工作采取“统一领导，分级管理”领导体制，其编制管理方面的主要任务通常涵盖职能管理、机构管理和人员管理。职能管理是明确各部门职责权限，避免职能交叉和缺失；机构管理是对机构的设置、调整和撤销等进行管理；人员管理是确定人员编制数量和结构。而制度管理并非编制管理的主要任务，它更侧重于制定和完善相关规章制度等方面。所以题目中不包括的是制度管理。

5、关于图中示意的自然现象，下列说法错误的是：

A.山峰两侧可能呈现完全不同的自然景观

B.气流随地形抬升是图中降水的主要原因

C.图中的降水往往会持续较长时间

D.翻过山脉后气流温度会有所上升

【答案】：C

【解析】图中示意的是地形雨。气流随地形抬升易形成降水，山峰两侧气候不同景观可能不同，气流越过山脉下沉温度上升。而地形雨一般强度大、历时短，并非持续较长时间。

6、网络购物：在线支付：货到付款（）

A.走路：跑步：回家

B.交流：语言：文字

C.感冒：细菌性：病毒性

D.手术：中药：西药

【答案】：B

【解析】网络购物既能够在线支付，也能够货到付款；交流既能够通过语言，也能够通过文字。所以得出相应结论。

7、2016年，全国有16个省份相继出台了本地区高考改革方案，多省份改革重点聚焦于招生批次和科目设置的改革，（）成为发展趋势。

A.文理分科

B.文理不分科

C.一二本不分

D.民办公办不分

【答案】：B

【解析】该题主要考查2016年多省份高考改革重点所呈现的趋势。高考改革中，改革招生批次和科目设置是重点内容。在科目设置方面，随着教育理念的更新和对学生综合素质培养的重视，打破传统的文理分科模式，实行文理不分科能让学生更全面地发展，符合教育改革的方向和要求，是当时多省份高考改革的趋势。而文理分科是传统的高考模式，不符合改革趋势。一二本不分主要是招生批次方面的改革，并非题目所强调的成趋势的重点内容。