2026山东新高考生物染色体变异专项试卷（附答案解析可下载） (1).docxVIP

2026山东新高考生物染色体变异专项试卷（附答案解析可下载）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置，认真核对条形码上的姓名、考生号等信息，确保准确无误。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡对应区域内，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷满分100分，考试时间90分钟，聚焦染色体变异专项考点，涵盖染色体结构变异（缺失、重复、倒位、易位）、染色体数目变异（个别染色体增减、整倍体变异）、染色体组、单倍体、二倍体与多倍体的判断及应用、育种实践等核心内容，题型、难度精准对标山东新高考命题实际，注重基础落实、能力迁移与情境化综合考查。

一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求。

1.下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）

A.染色体变异是指染色体结构或数目发生改变，均能在显微镜下直接观察到

B.染色体变异只发生在有丝分裂过程中，减数分裂过程中不会出现

C.染色体变异都能导致基因的数量或排列顺序改变，进而引起生物性状变异

D.染色体变异属于可遗传变异，其遗传遵循孟德尔遗传定律

2.下列哪种变异属于染色体结构变异中的缺失（）

A.人类猫叫综合征患者的第5号染色体短臂缺失一段

B.果蝇X染色体上某基因片段重复出现，导致棒眼性状

C.减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换

D.某植物细胞中，一条染色体上的基因序列发生180°颠倒

3.关于染色体组的叙述，错误的是（）

A.一个染色体组中不含同源染色体，也不含等位基因

B.一个染色体组中包含该生物生长发育所需的全部遗传信息

C.二倍体生物的配子中所含的染色体组数目为1个

D.不同生物的染色体组中，染色体的形态、大小和数量均相同

4.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的判断，正确的是（）

A.含有两个染色体组的生物一定是二倍体

B.单倍体生物的体细胞中一定只含有一个染色体组

C.多倍体生物的体细胞中含有三个或三个以上染色体组

D.由受精卵发育而来的生物，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体

5.人类21三体综合征（唐氏综合征）的病因是（）

A.第21号染色体发生缺失B.第21号染色体发生重复

C.第21号染色体多一条D.第21号染色体发生易位

6.下列关于染色体结构变异中易位的叙述，正确的是（）

A.易位发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间

B.易位会导致染色体上基因的排列顺序改变，但基因数量不变

C.易位与交叉互换的本质相同，均属于基因重组

D.易位只能发生在有丝分裂间期，受物理因素诱导

7.某植物为二倍体，体细胞中含有24条染色体，其单倍体体细胞中染色体数目是（）

A.6条B.12条C.24条D.48条

8.下列哪种育种方式的原理是染色体数目变异（）

A.杂交育种培育抗倒伏抗锈病小麦B.诱变育种培育青霉素高产菌株

C.单倍体育种培育矮秆抗病水稻D.基因工程育种培育抗虫棉

9.关于多倍体生物的特点，下列叙述错误的是（）

A.多倍体生物通常茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大

B.多倍体生物的结实率一般较低，生长发育周期较长

C.多倍体生物的抗逆性（如抗寒、抗旱）通常比二倍体强

D.多倍体生物的体细胞中染色体组数目越多，性状越优良

10.下列关于染色体数目变异中整倍体变异的叙述，正确的是（）

A.整倍体变异是指体细胞中个别染色体数目增加或减少

B.整倍体变异的产生主要是由于减数分裂过程中染色体分离异常

C.三倍体无子西瓜的培育利用了整倍体变异的原理

D.整倍体变异都能导致生物性状的显著改变，且均为有利变异

11.下列哪种情况不会导致染色体数目变异（）

A.减数第一次分裂后期，同源染色体未分离

B.减数第二次分裂后期，姐妹染色单体未分离

C.有丝分裂后期，染色体着丝点分裂后未移向两极

D.DNA复制过程中，碱基对发生增添或缺失

12.关于单倍体育种的优势，下列叙述正确的是（）

A.能明显缩短育种周期，快速获得纯合子

B.能产生新基因，培育出前所未有的优良品种

C.育种过程简单，不需要进行花药离体培养

D.适用于所有生物，包括植物、动物和微生物

13.下列关于染色体变异与基因突变的区别，正确的是（）

A.染色体变异可在显微镜下观察到，基因突变不可观察

B.染色体变异改变基因的数量，基因突变改变基因的结构

C.染色体变异属于可遗传变异，基因突