8.时间的脚印巩固练习 统编版语文八年级下册.docx

8.时间的脚印

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一、积累运用

1．在日常交际中使用礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。

①请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请”。

②与人初次见面说“久仰”；好久未见说“”。

2．下列对文章中有关内容的分析不正确的一项是（????）

A．第⑤段中通过“攻击”一词生动形象地点明各种因素对岩石的破坏程度之广、破坏形式之多。

B．第?段中用“大约”表估计，说明岩石的年龄是推测出来的。体现了作者严谨的科学态度和说明文语言的准确性、严密性。

C．“狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了”，这里用排比句式生动地描绘几种自然力的气势，表现它们势不可挡的威力。

D．本文脉络清晰，语言生动活泼。比喻、拟人、排比等修辞的运用，增强了表现力；独立成段的单句，有提示重点、标示层次结构等作用。

3．【新闻特写】

请根据图片对苏炳添进行新闻特写，生动形象展现其东京奥运会的精彩瞬间。（100字左右）

4．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（???）

A．谷雨之后，春日里的花儿凋落，盛夏便天衣无缝地到来，那将是一场别致的体验。

B．海枯石烂也好，转瞬即逝也罢，只要我们用心去感受，一切都是美好的。