2026年苏科版生物七年级上册《第1章 生物学——研究生命的科学》大单元教学设计2026年.docx

PAGE

PAGE1

苏科版生物七年级上册《第1章生物学——研究生命的科学》大单元教学设计2026年

（基于《义务教育生物学课程标准（2022年版）》）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为苏科版生物七年级上册的开篇章节，承载着引领学生叩响生命科学殿堂之门的启蒙使命。第1节“生物与生物学”聚焦生物学的学科本质与核心内涵，系统阐释生物的基本特征——新陈代谢、生长发育、繁殖遗传、应激性、适应环境等关键属性，并通过鲜活实例揭示生物学作为研究生命现象及其规律的科学所具有的独特价值。例如，教师可引导学生观察校园内银杏树的季节性变化，理解植物如何通过光合作用实现物质能量转换，或