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- 约3万字
- 约 46页
- 2026-02-07 发布于河南
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成都市双流区实验小学外国语学校2026年新教师补录备考题库(3人)
第一部分单选题(50题)
1、矩阵系统所适用的条件是组织面临着()的环境。注:这里原题目没有可改动之处,所以直接呈现题目内容。
A.复杂性低和不确定性低
B.复杂性高和不确定性低
C.复杂性低和不确定性高
D.复杂性高和不确定性高
【答案】:D
【解析】矩阵系统是一种较为复杂的组织管理方式。当组织面临复杂性高和不确定性高的环境时,组织需要同时考虑多个方面的因素,并且这些因素还具有较大的不确定性和变动性。矩阵系统通过打破传统的部门界限,将不同专业技能和知识背景的人员组合在一起,形成灵活的项目团队,能够更好地应对复杂多变的环境。而在复杂性低和不确定性低的环境中,组织采用相对简单、稳定的管理结构就能有效运营;在复杂性高但不确定性低的环境中,组织可以制定相对稳定的规则和流程来应对复杂情况,不需要矩阵系统这种较为复杂和灵活的管理方式;在复杂性低但不确定性高的环境中,组织可以通过保持一定的灵活性和快速响应机制来应对不确定性,也不一定需要矩阵系统。所以矩阵系统所适用的条件是组织面临着复杂性高和不确定性高的环境。
2、甲把游戏机借给乙,乙使用几天后向甲提出购买请求并签订了买卖合同。那么该案例中的物权交付方式为()。
A.现实交付
B.简易交付
C.占有改定
D.指示交付
【答案】:B
【解析】在本题案例中,甲先将游戏机借给乙,此时乙已经占有该游戏机。之后乙向甲提出购买要求并签订买卖合同,在这种情况下,物权自买卖合同生效时就发生了转移,此交付方式属于简易交付。简易交付是指受让人已经占有动产,如受让人已经通过寄托、租赁、借用等方式实际占有了动产,则于物权变动的合意成立时,视为交付。而现实交付是指出卖人将标的物直接置于买受人的实际控制之下,是一种将对动产的直接管领力现实地移转于买受人的物权变动。占有改定是指在动产交易中,出让标的物时,出让人基于生产、生活的需要仍需继续占有动产,此时双方可以通过协议,使受让人取得动产之间接占有,以取得现实交付而取得所有权。指示交付是指标的物由双方以外的第三人实际占有时,转让人将对第三人的返还请求权让与受让人,以代标的物的实际交付。综上,本题案例中的物权交付方式为简易交付。
3、人才素质的灵魂是()。
A.道德
B.智慧
C.能力
D.知识
【答案】:A
【解析】道德是人才素质的灵魂。在人的综合素质中,道德起着引领和导向的重要作用。道德能够规范人的行为,引导人们树立正确的价值观、人生观和世界观。一个拥有良好道德品质的人,会自觉遵循社会的道德准则和规范,以积极正面的态度对待工作和生活,在追求个人发展的同时,也能为社会做出有益贡献。相比之下,智慧主要体现为对事物的理解、分析和解决问题的能力;能力侧重于完成具体任务的本领;知识则是人类认识世界的成果和经验的总结。虽然智慧、能力和知识对于人才来说也非常重要,但它们都需要在道德的指引下才能更好地发挥积极作用,才能确保其运用的方向是符合社会和人民利益的。因此,人才素质的灵魂是道德。
4、北京时间10点时,新疆乌鲁木齐的学生才开始早读,其原因是()
A.乌鲁木齐在北京的东面
B.乌鲁木齐的纬度位置偏高
C.乌鲁木齐在北京的西面
D.乌鲁木齐的纬度位置偏低
【答案】:C
【解析】因为乌鲁木齐在北京的西面,所以地方时比北京要晚。考点:地理常识
5、有位教师在对学生进行操作评估时写道:该生的最大特点是认真,能认真参与班团活动,尊敬师长、遵守纪律,与同学友好相处,成绩良好且呈稳步上升趋势,但学习不够灵活,全面素质有待提升,尤其需要注重身体锻炼,以争取实现全面发展。该生的品德评价方法为()。
A.整体印象评价法
B.综合评判法
C.操行计量评定法
D.操行评定评纪法
【答案】:D
【解析】这种品德评价方法是整体印象评价法。整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准,通过日常对评价对象的观察和了解,经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。在本题中,教师根据自己对学生日常的观察和了解,综合学生在班团活动、纪律、学习、同学关系等多方面的表现,形成一个整体的印象,并进行了描述性的评价,比如提到学生认真、尊师守纪、成绩良好但学得不够灵活等,还提出了全面素质和身体锻炼等方面的建议,这符合整体印象评价法的特点。综合评判法是把从多个角度、多个层面收集来的有关评价对象的各种信息,按照一定的数学模型或算法,进行综合运算得出一个定量的评价结果。而本题主要是教师的文字描述性评价,并非定量的综合运算,所以不是综合评判法。操行计量评定法是指使用以百分为满分或实行百分制计分法,评价者根据一定的标准和计分规则,根据学生的操行表现予以加分或减分,以对学生的操行作出评价的方法。本题中并没
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